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Channel: El nido del Paraguas
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PAN: Primer alimento natural

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Todos sabemos lo importante que es el pan  en la dieta de los niños. Os proponemos varias recetas de pan válidas para desayunos, meriendas, cenas e incluso para picar de una manera sana.
Cuando hacemos pan en casa, podemos controlar la cantidad de azúcar y de sal, ponerles hierbas aromáticas, elegir harina....un montón de posibilidades. Lo malo es que requiere tiempo y que no siempre sale bien a la primera. Pero os animamos porque una vez que le coges el punto, es un placer tener pan recién hecho en casa.

Pan de sabores:

Ingredientes:
400 gr de harina de fuerza
1/2 cucharadita de sal
3/4 de azúcar
1/4 de levadura
350 gr de agua tibia
Harina para espolvorear
60 ml de aceite de oliva
Tomates cherry, aceitunas, cebollita, queso....


Mezclar un bol la harina, la sal, el azúcar y la levadura. Vamos agregando el agua tibia lentamente y removiendo para mezclar bien. Cuando todo esté integrado perfectamente, quedando una masa pegajosa, cubrimos con un trapo húmedo y dejamos reposar para que doble su volumen, de 30 minutos a 1 hora. 

Pasado este tiempo, amasa un poco con las manos, y vuelve a meterlo en el bol embadurnado en aceite tanto la bola como el bol. Volvemos a dejarla reposando de 1 a 2 horas para que doble su tamaño.

Precalentamos el horno a 210º y mientras dividimos nuestra masa en cuatro. Trabajamos con ellas para darles forma rectangular y le colocamos encima lo que queramos....tomatitos cherry, queso, aceitunas, champiñones.... hay quien le agrega más sal, pero si es para que los tomen los niños, yo me lo ahorraría.
Debéis dejar una separación de 5 cm al menos entre los panes porque en el calor ensanchan un poco. Lo dejamos en el horno hasta que los bordes estén dorados, eso nos indicará que están listos.

Pan de hamburguesa:

Perfecto para combinar con nuestras recetas de aquí y de aquí.

Ingredientes:
400 gr de harina de fuerza
200 ml de leche entera
1 huevo mediano
20gr aceite de oliva
15 gr de levadura fresca
1 pizca de sal
1 yema
Semillas de sésamo o de amapola



Precalentamos el horno a 220º.

En un cazo calentamos la leche hasta que este tibia, retiramos del fuego. Añadimos la levadura y mezclamos bien hasta que se disuelva por completo.
Añadimos el resto de ingredientes y amasamos. Formamos una bola y dejamos que doble su volumen en un bol metida y tapada con un paño. Aproximadamente hora y media.
Formamos 9 bolitas de unos 80gr cada una. Forramos la bandeja del horno con papel de hornear y colocamos sobre la bandeja las bolitas de pan. Aplastamos ligeramente, cubrimos con un paño y dejamos que doblen su volumen de nuevo. Aproximadamente 1 hora.

Batimos la yema de huevo y con un pincel de cocina pincelamos los panes de hamburguesa. Espolvoreamos por encima sésamo o semillas de amapola.
Metemos los panes de hamburguesa y dejamos hornear durante 10 minutos. El tiempo es orientativo, depende de cada horno. Transcurrido los 10 minutos, si vemos que el pan ha tomado un bonito color dorado están listos. Retiramos el pan del horno y dejamos enfriar sobre una rejilla.


Pan de calabaza:

Perfecto para "esconder" esta verdura el que lo necesite, idel para tostadas o sandwiches.....

Ingredientes:

300 gr de calabaza
7 gr de levadura seca (un sobrecito)
120 ml de agua tibia
1 cucharadita de sal
560 gr de harina de fuerza
1 huevo batido
Pipas de calabaza para decorar


Elaboración:

Hervimos la calabaza durante diez minutos o hasta que esté tierna. Escurrimos y hacemos un puré que dejamos reservado. En un bol mezclamos la harina tamizada, la levadura y la sal. Mezclamos.
En amasadora o thermomix añadimos a la mezcla de harina, el agua tibia y la calabaza y mezclamos a velocidad media hasta que la masa se separe de las paredes del bol. Debe quedar un poco pegajosa.
Untamos un bol con aceite y metemos la masa hecha una bola. Dejaremos reposando 1 hora aproximadamente o hasta que doble su volumen. 

Engrasamos un molde redonde de 20 cm aproximadamente que servirá para hornear nuestro pan.
Sacamos la bola y la desgasificamos amasándola durante un minuto más menos. La introducimos en el molde redondo engrasado y volvemos a taparlo con film. Dejaremos reposar otra hora o hasta que doble su volumen y vamos precalentando el horno a 210º.
Pasado este tiempo pintamos con huevo y decoramos con pipas de calabaza. Introducimos nuestro molde en el horno y dejamos 20 minutos a 210º, después, bajamos la temperatura a 180º otros 20 minutos o hasta que esté hecho.
Sacamos del horno y dejamos que se enfríe durante 10 minutos dentro del molde. Pasamos a una rejilla y dejamos que termine de enfriarse.


Y empezamos la semana

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Después de un puente nos cuesta la vuelta, por eso tenemos programada la semana para no caer en el aburrimiento. Os la dejamos detallada para que os organicéis:

Los pequeños empiezan la semana contando el cuento "El baño de Tino" que os dejamos por si queréis recordarlo en casa:

A Tino le gusta jugar con el agua y la arema. Se lo pasa muy bien, pero se mancha y se ensucia las manos. Su mamá siempre le dice que después de jugar hay que bañarse, y sobre todo, lavarse las manos.

Un día que Tino había jugado con la arena, no se lavó las manos y se puso a comer pan con las manos sucias. Por la noche se puso malito y le dolía la barriguita. Su mamá le explicó que eso le pasaba por no haberse lavado las manos.

Desde ese día, después de jugar llega a casa, se mete en la bañera y se lava las manos, la cara y el pelo con agua calentita.
Después, se seca con la toalla de ositos, se pone colonia y cuando ya está limpio se toma la comida que le da su mamá.

Os recordamos que en clase estamos escuchando la canción de la unidad "Me voy a bañar" y en casa podéis reforzar el vocabulario a la hora del baño nombrando todos los objetos que nos encontramos allí. En las poesías, estamos aprendiendo ésta:


En el gym time jugaremos a "Open-close" abriendo y cerrando lo que diga la seño: Ojos, boca, piernas..... Para mañana martes debemos traer al cole un cepillo de dientes que ya no vayan a usar. Lo dejaremos toda la semana aquí, practicando lavarnos los dientes.

El martes nos mojaremos las manos en pintura y las estamparemos donde corresponda abierta y cerrada. En inglés repasaremos la ficha 5 de la unidad 5 con nuestros cepillos que hemos traído de casa.
El miércoles repasamos vocabulario con los bits de inteligencia y las flashcards. Ademas jugaremos a lavarnos los dientes.

El jueves volveremos a mojarnos nuestras manos en pintura, esta vez, de muchos colores y las estamparemos creando un mural precioso. En inglés seguiremos trabajando con "our hands" creando un ramo de flores precioso.

El viernes elaboraremos un mural primaveral. Os pedimos vuestra colaboración ya que necesitamos que traigáis material (vasitos de yogurt, de petit, botes de actimel, rollitos de pael higiénico, cartón de huevos....) Con todo lo que traigáis elaboraremos el mural más bonito de la primavera.

Los mayores empiezan la semana con el cuento en inglés "Let´s go shopping" de la mano de nuestro amigo Tex. Conoceremos diferentes tipos de establecimiento...donde venden fruta, ropa, pan, pescado, carne.....
Después reforzaremos el número 2 y los conceptos largo y corto con Pampito.

El martes trabajaremos en inglés y en español abierto- cerrado, open-close haciendo una ficha de manos- hands y otra de paraguas-umbrellas. Además repasaremos la grafía del number two que ya casi hacemos sin guía.


En el gym time jugaremos a open-close.

El miércoles recordaremos nuestra visita a la granja y trabajaremos el concepto delante- detrás con la ficha de dos patitos. Recordaremos tambien la llegada de la primavera haciendo un ramo de flores y para ello usaremos....el tallo de un apio.
En inglés seguiremos haciendo compras con Frankie, Spot, Tex y Dizzy.

El jueves explicaremos una ficha de contextualización para el concepto delante-detrás, después pintaremos la pelota que está delante del gato.
Empezaremos a trabajar el recortado con trazos verticales. Llevaremos a casa el resultado, así que no os extrañéis si lleváis en la mochila trozos de papel, animadles para que sigan con su aprendizaje.


El viernes celebraremos la green party. Venimos vestidos de verde green y traemos una textura del mismo color para hacer un mural.

 
ENJOY YOUR WEEK!!

¡Al rico helado!

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Empiezan a subir las temperaturas y ya podemos inaugurar la temporada de helados. Como a nosotros nos gustan las cosas hechas en casa, os dejamos unas recetitas para preparar estos helados.

Helado de sandía:

Ingredientes:
1 kg de pulpa de sandía
200 gr de azúcar
Unas hojas de hierbabuena


Elaboración:
Trituramos todos los ingredientes en un robot de cocina y dividimos en vasitos. Introducimos en el congelador durante dos horas, los sacamos y clavamos los palitos. Volvemos a meter en el congelador y esperamos a que se congelen por completo.

Helado de fresa:

Este helado lo hago en thermomix, pero seguro que funciona con cualquier batidora. A mí me viene muy bien congelar las fresas unas horas antes.

Ingredientes:
300gr de fresas
300 gr de nata
100 gr de azúcar


Elaboración:
Ponemos el azúcar en el vaso y ponemos velocidad progresiva 5-7-10 durante 20 segundos. Añadimos las fresas congeladas y hacemos la misma operación, velocidad progresiva 5-7-10 durante 30 segundos. Añadimos la nata y dejamos un minuto en velocidad 5. Al congelador y listo.


Helado de plátano y mango:

Es nuestro helado estrella y aunque sabemos que podemos hacerlo de otros sabores...aún no nos hemos animado pero queda pendiente, melocotón, nectarina, paraguayo....si utilizáis algunas frutas más acidas como fresas o moras, agregadle algo de azúcar para compensar.

Ingredientes:
2 plátanos
3 mangos
2 yogures griegos


Elaboración:

Cortamos la fruta en trocitos y la metemos en el congelador. Yo suelo hacerlo el día antes. Una vez congelado lo metemos en el robot de cocina o batidora junto a los yogures griegos y batimos hasta conseguir una textura suave. Tened cuidado si usáis una batidora común porque necesitáis mucha potencia y podéis quemarla.
Metemos el helado en el congelador y dejamos que termine de congelar.

Que viva la feria de abril

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Como todos sabemos que llevamos retraso de fotos....hoy os dejamos la feria de orange fish....mirad que cuadros flamencos:






Seguiremos publicando....buen miércoles a todos.

Semana de Padres: Orange Fish

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Nos faltaba esta clase por poner sus fotos. Muchas gracias a todos los padres y madres que han venido.










Resumen de la semana: Los mayores

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Durante la semana hemos trabajado mucho, repasando el número dos, recordando los animales, corto y largo....



En la clase Orange fish han celebrado el cumple de Luis...¡¡¡FELICIDADES!!! Tres años ya.....

 En el patio lo pasamos genial, arena, motos, tobogan y hasta sesiones de psicomotricidad....



Hoy viernes, green party en las clases de los mayores. Gracias por colaborar trayendo texturas...esperamos que os hayan gustado nuestras hojas que están colgadas en recepción:



Farm day

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Por fin os dejamos las fotos del día que pasamos en la granja....¡Qué bien lo pasamos! Os recordamos que este tipo de granja organiza visitas para familias los fines de semana, así que si a alguno le apetece recordar ese día, es posible.

Comenzamos el día con mucha energía, cantando en el autobús....


 Llegamos, hicimos las presentaciones y nos separamos en grupos...



Por turnos pasamos por todos los talleres: Plantar, montar en burro y visitar los animalitos, con paradita para reponer fuerzas con zumo y pan con aceite:











En la vuelta en autobús no íbamos tan activos como a la ida...


Nos organizamos la semana

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Empezamos el lunes con mucha energía y ganas. Esta semana cambiamos los horarios del patio, que con tanto calor no vamos a poder correr ni jugar. Los pequeños saldrán de 10 a 11 y los mayores de 11 a 12.

Las clases de 1 a 2 años esta semana empiezan con el cuento Twig´s rabbit que os dejamos por si queréis recordarlo en casa:
It´s Pets´ Day. 
The teacher shows the class a photo os her pet bird. Tweet! Tweet! Tweet!
Star´s got a photo os her cat. Miaow! Miaow! Miaow!
Rocket´s got a photo of his dog. Woof! Woof! Woof!
What have you got Twig? asks the teacher.
That´s not a photo, it´s a rabbit! A real rabbit!
Oh, no! The rabbit hops away! Hop! Hop! Hop!
Rocket and Star look for the rabbit. Twig has an idea: I´ve got a carrot, he says.
Now the rabbit´s got the carrot, Twig´s got the rabbit and the teacher´s got a photo too.

Presentaremos la unidad 6 " Voy al parque " , os mandaremos la carta y colgaremos nuestro póster en la clase. En esta unidad trabajaremos la primavera, los animales y las plantas entre otras cosas. Os dejamos una canción en inglés de los animales:


El martes haremos la ficha 1 de nuestra nueva unidad donde repasaremos el vocabulario que hemos aprendido del parque. Buscaremos el columpio y pegaremos a Fita en él. En inglés recordaremos el cuento y haremos una ficha de un rabbit como el de Twig.

El miércoles en el gym time saltaremos como conejitos en el patio. Después, repasaremos el vocabulario con las flashcards y los bits.

El jueves  haremos la ficha 4 del libro de Fita. Le estamparemos la huella de nuestro dedo a perro grande para que sea diferente. Reproduciremos sonidos de animales: pájaros, perros, gatos....


El viernes celebraremos el día de las familias. Contaremos porqué cada familia es especial, aplaudiremos por tener la suerte de contar con una familia y leeremos todo lo que nos queráis contar de la vuestra. Os daremos la hoja para rellenar a principios de semana y con todas las familias crearemos el gran libro de las familias.

Las clases de 2 a 3 años empiezan el lunes con el cuento "Animals at the zoo" donde un niño con su abuelo van de visita al zoológico. Allí veran animales un poco raros..... a green lion, a red bear, a blue monkey....¿Seremos capaces de descubrir dónde se esconden?
Después recordaremos abierto-cerrado / open-close con la ficha 11 de Pampito. Para mejorar nuestra motricidad fina jugaremos con nuestras manos abriéndolas y cerrándolas antes de buscar los adhesivos para hacer la serie open-close.
En casa, podéis trabajar abierto-cerrado con vuestros hijos pidiéndoles que os ayuden a abrir o cerrar puertas, botes, cajas.....también podéis preguntar si todas las cosas pueden abrirse o cerrarse. ¿Podemos abrir una pelota?
En inglés haremos la ficha fotocopiable cinco, decorando el bote que está OPEN.

El martes empezaremos a conocer los animales salvajes de la mano de Pampito en español e inglés. Jirafas, orangutanes, elefantes, pingüinos, cebras.... 

En la ficha que nos toca debemos observar a los animales,¿Van solos o en parejas? Señalamos donde hay 2 animales.
Con la ficha fotocopiable de Pampito repasaremos el número dos estampando la huella del dedo en pintura por todo su camino. 
En el gym time jugaremos a "Number one and number two" en el patio.

El miércoles en la asamblea hablaremos de la primavera. Los árboles y las flores necesitan agua para vivir. ¿Cómo podemos ayudarlas? Decoraremos la regadera de nuestra ficha y hablaremos de la importancia de las plantas, de cuidarlas y respetarlas. También recordaremos delante-detrás. Jugaremos en clase haciendo una fila, la seño nos dirá si debemos ponernos delante o detrás de algún compañero. Reforzaremos el concepto con la ficha 4 fotocopiable. ¿Dónde está la pelota?
Adelantamos hasta la unidad 6 para realizar el camino del número 2.


El jueves buscaremos la ficha en la que aparecen Pampito y Fita. Llevan globos....¿Cuántos lleva Fita? ¿Y Pampito? Debemos despegar las pegatinas del número uno y el número dos y pegarlas donde correspondan. Después colorearemos los globos de Fita y Pampito.
En el gym time haremos carreras de globos....es muy chuli, y podéis hacerlo incluso dentro de casa o en algún cumpleaños.

El viernes celebraremos el día de las familias. Hablaremos de todas las familias que forman nuestra clase gracias a los papeles que os dimos para rellenar, miraremos y comentaremos las fotos de todos. ¡Qué diferentes son las familias! 


Crearemos el gran libro de las familias que os podréis llevar a casa por turnos. Hablaremos de lo importante que es la familia, cómo nos quieren, nos ayudan y nos acompañan todos los días. Descubriremos que no todas son iguales, pero todos estamos contentos con la que tenemos y no la cambiaríamos por nada del mundo.
Después haremos una excursión al supermercado más cercano si nos dan permiso para ocuparlo durante un ratito..... El que no quiera participar en esta actividad puede comunicárselo a las seños y dejaremos al niño en el cole.  

En casa podéis enseñar a vuestros hijos desde pequeños a hacer una compra responsable, consumir alimentos frescos, evitar la bollería y las patatas fritas. Dejad que os acompañen a la frutería, a la pescadería, explicadles qué alimentos encontráis y cómo los vais a cocinar en casa. Dejad que os ayuden a preparar la cena, es la mejor manera de introducir alimentos nuevos en su dieta. Os alegraréis.
Os dejamos el enlace a una aplicación


Ensaladas

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No suelen atraer mucho a los niños, es verdad, pero podemos ir acostumbrándolos poco a poco. Además, es muy socorrido poder dejar la comida o cena preparada con antelación.

Ensalada de pasta con salsa de mango:

Os propongo una serie de ingredientes para la ensalada que por supuesto podéis cambiar para adaptarla a vuestro gusto: tomates cherries, atún, palitos de cangrejo, maiz, guisantes....lo que se os ocurra. La salsa os la dejo por variar un poco. Espero que os guste.

Ingredientes:
Pasta (espirales, caracoles, macarrones, lacitos....la que más os guste)
Taquitos de pavo
Huevo duro
Tomate
Aguacate
1 mango maduro
Un chorrito de limón
Salsa perrins
Salsa de soja
Aceite
Sal y pimienta

Elaboración:
Cocemos la pasta el tiempo indicado en el envase. En un cazo cocemos un huevo duro que después enfriaremos y picaremos. Picamos el tomatito en cubitos chiquititos, el aguacate en láminas y el pavo en taquitos. 
Preparamos la salsa: Pelamos el mango y lo ponemos en el vaso de la batidora junto a unas gotas de salsa perrins, si no tenéis no pasa nada, y dos cucharitas de salsa de soja. Batimos hasta conseguir un puré y salpimentamos al gusto. Le añadimos un chorrito de limón y aceite hasta que la salsa engorde y quede con la textura que queremos.
Podemos dejar la ensalada mezclada y ponerle la salsa en el último momento.

Ensalada de cuscús:

Me encanta el cuscús, ya os dimos una receta de ensalada de cuscús aquí. Os dejamos una nueva sugerencia, podéis modificar los ingredientes para adaptarla a vuestros gustos.

Ingredientes:
3 tomates o algunos tomatitos cherries
2 pimientos rojos
1 pepino
1 o 2 limones
Aceitunas negras sin hueso
1 taza de cuscús
1 taza de caldo
Sal y aceite de oliva
Piñones
Perejil o cilantro picado


Elaboración:
Ponemos a hervir la taza de caldo y una vez que empiece el hervor, retiramos y cubrimos con un paño, dejándolo reposar de 5 a 7 minutos para que absorba todo el líquido. Pasado ese tiempo, soltamos los granos con un tenedor.
Tostamos unos piñones en la sartén y dejamos reservados.
Picamos los tomates, el pepino y los pimientos. Aliñamos con el zumo de limón y el aceite de oliva y mezclamos con el cuscús justo antes de servir, para que no absorba el exceso de líquido la sémola. Añadimos por encima las aceitunas y los piñones.

Ensalada de garbanzos:

Las legumbres no apetecen en verano, hace demasiado calor....con esta opción podemos seguir comiéndolas sin morir en el intento....Hay millones de opciones para añadir verduras de todo tipo a las legumbres, probad hasta que encontréis la que más os gusta en casa.

Ingredientes:
1 bote grande de garbanzos cocidos
1 bolsa de espinacas frescas
Queso de cabra
Pasas
Aceite, vinagre, mostaza y sal


Elaboración:

Quitamos los tallos de las hojas de espinacas y ponemos en un cuenco grande. A continuación, escurrimos los garbanzos y los enjuagamos en agua fría. Mezclamos estos dos ingredientes y añadimos el queso de cabra en dados pequeños.
Preparamos la vinagreta con el aceite, el vinagre y una cucharita de mostaza. Colocamos las pasas por encima y aliñamos al gusto.

Sorteo Público Escolarización

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Para los que están pendientes del sorteo para los Colegios del año que viene:


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Como se aplica el número del sorteo:
El número obtenido en el sorteo se multiplicará por el número de solicitudes empatadas, a este producto se le sumará un 1 y se ignora los decimales, quedando un número entero.
Por otra parte, se elabora un listado en orden alfabético con las solicitudes empatadas y se le asignará a cada una un número natural, comenzando por 1 y terminando por las solicitudes empatadas.
Las vacantes se otorgarán comenzando por la solicitud que correspondiente al número resultante y continuando, hasta agotar las plazas vacantes, según el orden creciente de la serie numérica.


El sorteo público se realizará el día 14 de mayo de 2015, a las 10,00 horas, en el Salón de Actos "A", situado en la planta sótano 1, del Edificio Torretriana, C/ Juan Antonio de Vizarrón, s/n, de Sevilla

Como se aplica el número del sorteo:
El número obtenido en el sorteo se multiplicará por el número de solicitudes empatadas, a este producto se le sumará un 1 y se ignora los decimales, quedando un número entero.
Por otra parte, se elabora un listado en orden alfabético con las solicitudes empatadas y se le asignará a cada una un número natural, comenzando por 1 y terminando por las solicitudes empatadas.
Las vacantes se otorgarán comenzando por la solicitud que correspondiente al número resultante y continuando, hasta agotar las plazas vacantes, según el orden creciente de la serie numérica.

- See more at: http://irlandesasloreto.org/es/content/sorteo-p%C3%BAblico-escolarizaci%C3%B3n#sthash.xMK7o5OY.lCwYyJ51.dpuf
El sorteo público se realizará el día 14 de mayo de 2015, a las 10,00 horas, en el Salón de Actos "A", situado en la planta sótano 1, del Edificio Torretriana, C/ Juan Antonio de Vizarrón, s/n, de Sevilla

Como se aplica el número del sorteo:
El número obtenido en el sorteo se multiplicará por el número de solicitudes empatadas, a este producto se le sumará un 1 y se ignora los decimales, quedando un número entero.
Por otra parte, se elabora un listado en orden alfabético con las solicitudes empatadas y se le asignará a cada una un número natural, comenzando por 1 y terminando por las solicitudes empatadas.
Las vacantes se otorgarán comenzando por la solicitud que correspondiente al número resultante y continuando, hasta agotar las plazas vacantes, según el orden creciente de la serie numérica.

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Celebración Sorteo Público al que se refiere el art. 34 del decreto 40/2011, de 22 de febrero.
El sorteo público se realizará el día 14 de mayo de 2015, a las 10,00 horas, en el Salón de Actos "A", situado en la planta sótano 1, del Edificio Torretriana, C/ Juan Antonio de Vizarrón, s/n, de Sevilla

Como se aplica el número del sorteo:
El número obtenido en el sorteo se multiplicará por el número de solicitudes empatadas, a este producto se le sumará un 1 y se ignora los decimales, quedando un número entero.
Por otra parte, se elabora un listado en orden alfabético con las solicitudes empatadas y se le asignará a cada una un número natural, comenzando por 1 y terminando por las solicitudes empatadas.
Las vacantes se otorgarán comenzando por la solicitud que correspondiente al número resultante y continuando, hasta agotar las plazas vacantes, según el orden creciente de la serie numérica.
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Nueva semana en el cole

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Se acerca la recta final, y no perdemos por ello el ritmo. Esta semana seguiremos con nuestro horario de patio nuevo debido al calor y esperamos que nuestros niños y niñas lo pasen igual de bien.

Las clases de 1 a 2 años empiezan la semanacon el cuento "El patito cua-cua" y se convertirán después en patos, andando y emitiendo su onomatopeya.


El martes recordaremos los colores que hemos aprendido hasta ahora: Amarillo, rojo y azul. En inglés seguiremos trabajando la primavera spring. Debemos buscar las pegatinas de los pajaritos y pegarlos donde correspondan.

El miercoles repasaremos vocabulario con los bits y las flashcards. En el gym time jugaremos a imitar a los animales de la canción "El arca de Noé"

El jueves experimentaremos con tizas y agua en la ficha 6. En inglés seguimos con los animalitos de la primavera, en esta ocasión pegaremos plumas a nuestros "birds"

El viernes celebraremos el día de los museos. Debemos traer al cole la tapadera de una caja de zapatos, vamos a convertirlas en verdaderas obras de arte.


Los mayores comienzan la semana presentando la unidad 6 "En marcha". Las seños nos contarán el cuento ¡Cuidado con los coches! que os dejamos por si queréis recordarlo en casa:

Voy a contaros lo que le pasó un día a Hugo:
A Hugo le gusta mucho ir al parque con papá, mamá y el abuelo. Todas las tardes va con alguno de ellos para subirse en los columpios, en el tobogán o para jugar a la pelota. Cuando salen de casa, siempre le da la mano al que le lleva al parque.
Ese día, Hugo decidió que era mayor y no le daría la mano ni a mamá ni a papá que le acompañaban. Mamá lo intentó varias veces, papá le explicó que era peligroso pero no hizo caso a ninguno de los dos. Salió de casa muy contento caminando junto a papá y mamá.
Pasaron por la panadería y entraron a comprar pan, pasaron por la juguetería y se pararon a ver el escaparate con los juguetes. ¡De pronto!, Hugo vió a su amigo Curro y salió corriendo cruzando la calle. Apareció un coche que venía muy rápido, Hugo se asustó y el coche paró justo delante de Hugo.
- ¡Qué miedo! dijo el conductor- No había visto a nadie cruzando y de repente estabas tú.
Desde ese día, siempre que sale de paseo, le da la mano a papá, a mamá, al abuelo....Y cuando tienen que cruzar la calle, espera que el semáforo esté en verde para cruzar.

Colgaremos nuestro póster en la clase y presentaremos el vocabulario de la unidad (semáforo, paso de peatones, cartero, buzón, barrendero, papelera, policía, ambulancia...) Haemos la ficha 1 y su reverso, que son de observación. Llevaremos a casa la carta informativa y podemos repasar el vocabulario cuando vayamos por la calle con papá o mamá.

En inglés presentaremos la unidad 8 "Let´s have a picnic" que os dejamos por si queréis recordar en casa:
Look at the sky. It,s blue. It´s sunny. It´s spring!
Dizzy: Phew! It´s hot
Spot: Miniminimi. Hot.
Tex: I´m hungry
Frankie: I´m hungry too! Let´s have a picnic.
Tex: Good idea! Let´s go!
Later, they meet by the pond.
Frankie: I´ve got four sandwiches. One sandwich for Dizzy, one sandwich for Spot, one sandwich for Tex and one sandwich for me.
Dizzy: Thank you Frankie.
Spot: Miniminini. Sandwiches!
Dizzy: I´ve got four bananas. One banana for Frankie, one banana for Spot, one banana for Tex and one banana for me.
Frankie: Thank you Dizzy!
Spot: Minimimini. Bananas!
Spot: Yoghurt!
Frankie: Mmmmmm. Yoghurt! Thank you Spot.
Dizzy: mmmm. Yoghurt. Thak you Spot!
Frankie: It´s hot. I´m thirsty.
Dizzy: I´m thirsty.
Spot: Thirsty! Minimimimi.
Dizzy: And Spot is thirsty too.
Look! There´s Tex.
Tex: Here you are. Juice for everybody!!!ha,ha,ha.
Todos: Juice, orange juice.
Frankie, Dizzy y Spot: Thank you Tex!

El martes haremos la ficha 2, tenemos que seguir la serie que indican los toldos de las tiendas. Nos fijaremos en qué tipo de tienda es cada una y pegaremos los alimentos que correspondan en cada una. En el reverso estamparemos con manzanas apples y jugaremos a hacer compras en nuestro supermarket.


El miércoles trabajaremos el reverso de la ficha 5 con frutas, las probaremos y estamparemos las que más nos gusten. En inglés escucharemos "The food song" que tenéis en vuestro cd. ¿Qué le pasa a Frankie? Tiene hambre y sed, vamos a ayudarle.

El jueves trabajaremos la ficha 3 y su reverso: Los medios de transporte. Debemos pegar cada medio de transporte en el lugar que corresponda....¿Cual va por el agua?¿Y por el aire?


En el gym time jugaremos a ser aviones despegando y aterrizando.

El viernes acercaremos a los niños y niñas una vez más a nuestra cultura, hablando de la Romería del Rocío. ¿En qué consiste?¿Cómo lo hacen? ¿Por qué? Leeremos un cuento acerca de esta Romería y el que quiera puede venir vestido para la ocasión.

Comida fría

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Más recetas fresquitas para sobrellevar el calor de estos día. Estamos en un momento estupendo para poder introducir los nuevos productos de temporada. ¿Os animáis?

Gazpacho de sandía:
Empezamos con este pero seguiremos dando ideas para hacer estas sopitas frías con otras frutas y verduras.

Ingredientes:
500gr de tomate
80 gramos de pimiento rojo
60 gramos de pepino
1 diente de ajo
500 gramos de sandía
Sal
2 cucharadas de vinagre
4 cucharadas de aceite


Elaboración:

Metemos todos los ingredientes excepto el aceite en el vaso de la batidora o en la thermomix. Batid energicamente, si usáis la thermomix programad 1 minuto velocidad 5 y otro minuto velocidad progresiva 5-7-10. Después añadiremos el aceite y volveremos a batir, en el caso de la thermomix con dos golpes de turbo será suficiente.

Ensalada de pulpo:

Ingredientes:

400 gr de patatas pequeñas
500 gr de pulpo cocido
1 cogollo de lechuga
6 cucharadas de aceite de oliva
2 cucharadas de vinagre de vino
2 cucharadas de miel
sal
Pimienta
Perejil

Elaboración:
Ponemos una olla con dos litros de agua a cocer, añadimos un poco de sal. Una vez que empiece a hervir, introducimos las patatas cortadas en cuadraditos. El tamaño dependerá de lo que estén acostumbrados vuestros peques. El tiempo aproximado será de 15 minutos. Cuando estén tiernas las retiramos, escurrimos y pasamos por agua fría para evitar que sigan cociéndose.
Para el aliño, mezclaremos el aceite, el vinagre, la miel, sal, pimienta y perejil con un tenedor hasta que ligue y nos quede una salsa apetitosa.
El pulpo lo cortaremos en  rodajitas, lo suficientemente pequeñas para que no se atraganten.
Mezclamos todo y...¡comida lista!

Huevos rellenos de aguacate:
El relleno evidentemente acepta todas las variantes que queráis ponerle. Yo ayer los preparé así, os lo dejo por si os gusta. Aceptamos vuestras fotos y sugerencias.

Ingredientes:

6 huevos duros
1 aguacate
Salmón ahumado
6 langostinos
6 cucharadas de mayonesa
Media cucharada de mostaza
Media cucharada de kepchup
3 gotitas de tabasco
Media cucharada de zumo de naranja (colado)


Elaboración:

Cortamos los huevos en mitades y le quitamos la yema. Picamos chiquitito el aguacate y el salmón. Mezclamos con una de las yemas de huevo o dos si lo viérais necesario. Preparamos la salsa mezclando la mayonesa, el kepchup, la mostaza, el tabasco (podéis suprimirlo si no os va el puntito picante) y el zumo.
Empezamos a montar el plato: Rellenamos el huevo con la mezcla de la yema, el salmón y el aguacate. Cubrimos con la salsa rosa que hemos preparado y encima le colocamos el langostino.


La semana que viene seguiremos, esta vez con zumitos naturales para hidratar y disfrutar. Seguro que a los niños les encantan y puede que a algunos padres también......

La semana pasada en fotos

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Ya van llegandonos algunas fotos de la semana pasada, esperamos que os gusten, poco a poco intentamos enseñaros cómo es la vida dentro del cole:

En la clase Blue parrots estan muy contentos con su nueva seño Carolina, está aprendiendo a ser seño y lo está haciendo fenomenal. Mirad que atentos están en la asamblea:


Como ya son mayores, hacen sus fichas muy contentos, solitos y aprendiendo mucho:




Ya están dedicando tiempo a ensayar el baile de fin de curso....les sale muy bien. Proximamente os informaremos de la fecha y cómo deben venir vestidos.


Y mirad que formalitos vamos al patio o al comedor, haciendo nuestra filita como niños mayores:


La clase Green frogs también está aprendiendo muchas cositas nuevas.....


Y el viernes pasado celebraron el Día de las Familias, les encantó, tanto, que hemos dejado colgadas en la pared las historias y fotos de todas las familias:


 En el comedor ya casi todos comemos el menú entero, el de mayores, y lo hacemos solitos y fenomenal....aunque las seños nos ayudan a rebañar:


En la clase Light blue whales celebraron el cumple de Luis y Javier...2 años. ¡FELICIDADES!



Pero teníamos tambien que trabajar...el cuento de "Twig´s rabbit" nos encantó:



Viernes especial en el cole

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Los viernes siempre son especiales, ya sea por talleres, fiestas o cumples siempre estamos ocupados. 

Hoy, los peques han celebrado el día del Museo, oficialmente fue el día 18, pero, usamos el viernes para la celebración. Hemos descubierto a grandes artistas:






Los mayores han conocido El Rocío escuchando muy atentos el cuento "La Romería del Rocío". Hemos hablado de las carretas, los bueyes, el rio Quema, guitarras y tamboriles.



Hemos dibujado una carreta y hemos coloreado un romero y una romera. Pero sobre todo, lo hemos pasado genial. Gracias a todos por vuestra colaboración:









Fotos Clases 2015

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Están disponibles en recepción las fotos de las clases de este año.

El precio es 12€ e incluye: la foto de orla de la clase, una foto individual 13x18, 2 fotos tamaño cartera y 8 fotos de carnet.




Vamos a organizarnos

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Empieza otro lunes, el último de Mayo. La semana que viene empezará Junio y con él, el sprint para fin de curso. Esta semana os dejaremos los datos de las fiestas: ubicación, canción y vestuario.
De momento os informamos de las actividades de la semana:

Las clases de 1 a 2 años empiezan la semana con el cuento "El perrito Toby" que os dejamos por si lo queréis leer en casa:

" Un día, Fita y sus amigos estaban jugando en el patio del cole. De pronto, oyeron muy flojito: Guau, guau guau.
- ¿Quién será? - dijeron.
Fueron a ver quien era y era un perrito.
-¿Cómo te llamas? - le preguntaron.
- Me llamo Toby - respondió el perrito.
- ¿Qué te ha pasado?
- No sé, me he caído y me he roto una patita.
-¿Y tu mamá y tu papá?
- No sé, me he perdido- contestó el perrito.
Fita llamó a la seño. La seño cogió al perrito, le curó la patita, le puso una tirita, le dió de comer y lo acostó en una cesta que había en el cole.
Pasaron los días, a Toby se le curó la patita y disfrutaba mucho jugando en el cole pero....tenía muchas ganas de ver a su mamá y a su papá.
Un día en clase escucharon: ¡GUAU, GUAU, GUAU!
Se asomaron a la puerta y....¡sorpresa!Eran la mamá y el papá de Toby que venían a buscarlo. Toby se despidió de sus amigos y se fue con sus papás muy contento"

Después del cuento jugaremos a ser perritos, andando a cuatro patas y ladrando...we are dogs.

El martes debemos buscar los baby animals y pegarlos en nuestra ficha junto a sus mamás. Repasaremos el vocabulario de los animales en inglés y en español.
El miércoles jugaremos a adivinar que animal es la seño por los sonidos que hace. Repasaremos los bits.
El jueves seguiremos trabajando los animales de la ficha 3, esta vez en inglés.
El viernes haremos un taller de marionetas con cucharas de madera. La cuchara debéis traerla antes del viernes. Podéis encontrarla en cuanquier chino, de un tamaño normal y a poder ser, sin agujeros ni rayitas.


Las clases de 2 a 3 años empiezan la semana haciendo el mural del círculo. Nos rodean muchas cosas con esta forma....¿Sabemos algunas?
Trabajaremos la ficha 4 de nuestra unidad...¿Qué forma tienen las ventanas de los coches? ¿Y las ruedas? Hablaremos de los medios de transporte que conocemos y como venimos al cole.

En inglés prepararemos un picnic para Dizzy y Tex, debemos buscar las pegatinas con los alimentos que faltan en el mantel.....

El martes trabajaremos la ficha 8 de nuestro libro de Pampito. ¿Qué cosas vemos por la calle cuando venimos al cole? Hablaremos de la importancia de respetar los semáforos, cruzar por los pasos de peatones y andar de la mano de papá y mamá.

Conoceremos el trabajo de los barrenderos, que se encargan de tener las calles limpias, y hablaremos de cómo debemos mantener las calles limpias.

Y en inglés seguiremos trabajando los círculos coloreando dentro de ellos. En el gym time recordaremos los colores en inglés haciendo carreras por equipos.
El miércoles seguiremos trabajando la seguridad, si ya sabemos cruzar la calle de la mano, ahora debemos saber lo importante que es ponerse el cinturón de seguridad cuando vamos en coche.
Además reforzaremos los trazos, en esta ocasión haremos semicírculos. En inglés debemos unir cada niño con el alimento que le falta....es muy dificil....

El jueves recordaremos el concepto abierto- cerrado. Debemos pegar a los amigos de Pampito en el autobús que tiene las puertas abiertas. Después repasaremos la forma de las ruedas.
En el gym time haremos girar neumáticos y aros en el patio.

El viernes debemos traer un delantal porque tenemos....LITTLE CHEFS. Haremos grandes creaciones de semáforos. ¿Os animáis en casa? Os dejamos algunas sugerencias:


Desde aquí os queremos informar de otros eventos:

El miércoles 27 a las 18 horas tendrá lugar un encuentro sobre tecnología y wearables: "¿Cómo la tecnología puede ayudar a los papás de hoy?. Será en el Pabellón de Francia, en la Isla de la Cartuja. Además, se entregarán los bodies a los ganadores del concurso Thermibody. Podéis asistir con los niños ya que tienen a vuestra disposición un servicio de ludoteca para merendar y jugar. Tenéis el cartel en la recepción de la guarde.

Para aquellos padres interesados en conocer los colegios privados para el curso que viene, os comentamos que el próximo día 28 de Mayo a las 15:30 podéis visitar el colegio Adharaz, del grupo attendis.


¡¡¡BUENA SEMANA A TODOS!!!

Zumitos refrescantes

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Las altas temperaturas nos recuerdan que debemos hidratarnos e hidratar a los más pequeños. Os dejamos algunas propuestas de zumos naturales refrescantes con los que además de hidratar, proporcionamos vitaminas y energía para estos días tan largos. ¿Os animáis?

Zumo de melón y zanahorias:

Ingredientes:
500 gramos de melón (cantalup o galia)
2 zanahorias
2 peras
250 ml de agua o hielo picado
Azúcar al gusto (dependiendo de lo dulce que os haya salido el melón)


Elaboración:

Pelamos la fruta, quitamos las semillas e introducimos en el vaso de la batidora. El agua podéis agregarla después, la cantidad que vayáis necesitando según os guste. Podéis colar el zumo para evitar que los niños se encuentren "trocitos".

Zumo de piña:
Le hacemos la competencia a los zumos envasados. No vale la excusa de que no tenéis tiempo....mirad que rápido...

Ingredientes:
400 gramos de piña
600 ml de agua helada
Azúcar al gusto


Elaboración:
Pelad la piña o podéis pedir que os la pelen en la frutería. Cortadla en trocitos y mezcladla con el agua. Batir a potencia máxima y colad.

Zumo de manzana y fresas:

Ingredientes:

2 manzanas golden
3 zanahorias
10 fresas grandes o fresones
Zumo de una naranja


Elaboración:
Lavamos y pelamos las frutas según proceda. Introducimos en la batidora y batimos hasta obtener la textura deseada.


Viernes de fotos

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Llega el día de mostraros el resumen de la semana en imágenes....esperamos que os guste:

Las clases de 1 a 2 años han aprendido esta semana mucho sobre los animales, los domésticos y los salvajes..... haciendo fichaqs, imitando sonidos y maneras de andar, y terminando con un taller en el que convertimos cuchara en animales....






La seño Maria Jose ha contado un cuento precioso en la clase green frogs. Un montón de animales que querían saber a qué sabía la luna:


¿A que parecemos perritos de verdad?



Nuestras cucharas se han convertido en cerditos, perros, patos...








También hemos tenido momentos de relax, haciéndonos cosquillitas con plumas:

 
En la clase Light blue whales han celebrado un cumple triple: Felicidades a Valentina, Martín y Manuel. Y gracias a sus padres y madres por todo lo que habéis traido:




Los mayores han recibido esta semana una visita sorpresa. La editorial Anaya ha querido agradecernos haberles elegido con un cuentacuentos de Pampito y Fita. Muchísimas gracias desde aquí, fue fantástico y disfrutamos mucho:


Durante la semana, hemos trabajado el círculo:



Los medios de transporte:


Y hoy viernes taller de cocina. Hemos hecho una tarta con forma de semáforo que hemos tomado de postre después del plátano en el comedor:




¡¡BUEN FIN DE SEMANA A TODOS!!

Fiesta de fin de curso

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Publicamos al fin las fechas y canciones de la fiesta de fin de curso para que organicéis.

FIESTA DE 1 A 2 AÑOS: DÍA 17 DE JUNIO A LAS 11 DE LA MAÑANA

Los niños de 1 a 2 años tendrán su fiesta durante toda la mañana, pintacaras, globos, desayuno, juegos...A los padres y madres os invitamos a presenciar los bailes de 11 a 11:30 de la mañana. Os recordamos que el objetivo de la fiesta no es vuestro disfrute, sino el de vuestros hijos e hijas, por lo que pedimos que no llaméis la atención de vuestros hijos para evitar que se corten o que lloren. Por experiencia os digo que una vez que os ven y lloran es muy difícil que bailen. Desde el centro grabaremos las actuaciones por si algun padre o madre no puede o prefiere no venir.

Clase Blue Parrots:"Quiero ser como tú" de la peli El Libro de la selva. Los disfraces se encarga la seño Ali. Sólo deben venir con bañador.


Clase Lightblue whales:"Happy" de Pharrell Williams. Todos deben venir con leggins negros, calcetines blancos, zapatillas de lona negras y camiseta blanca de mangas cortas. La camiseta debéis traerla al cole antes del día 8 de junio para poder darle un toque especial. En hym podéis encontrar los leggins y las camisetas.




Clase Green frogs:"Follow the leader". Los niños vendrán con pantalón corto negro y camiseta blanca de manga corta. Las niñas, vendrán con tutú rojo y camiseta blanca de mangas cortas. Los zapatos en ambos casos deben ser negros. La seño Carolina se encarga de hacerles unas chaquetillas y buscar los sombreros, ya os dirá el precio.

FIESTA DE 2 A 3 AÑOS: DÍA 24 DE JUNIO A LAS 18 HORAS

Tendrá lugar en el salón de actos de la Facultad de Ciencias de la Educación. Los niños y niñas deben venir con el disfraz puesto de casa y serán entregados a las profesoras en la entrada del salón a partir de las 17:45. La recogida de los niños será una vez finalicen todas las actuaciones.

Clase Yellow giraffes:"Ven a Fraggle Rock". Los disfraces está buscandolos la seño Ana para que sean iguales y no os desesperéis buscando, por favor decidle a ella las tallas de camiseta que usan vuestros hijos. Los pelos irán pintados de color, si alguien tiene algún inconveniente que se lo comunique a la seño Ana.


Clase Orange fish:"Sube a la ola". El disfraz de las niñas está preparándose. Los niños deben venir con el bañador de hym y la camiseta básica de lefties:


Clase Red ladybugs:"Dame tu mano" de los Lunnis. Todos vendrán con pantalón corto vaquero y camiseta. La camiseta se encarga la seño Aina de comprarlas y ya os dirá el precio. Se quedan en el cole hasta el día de la actuación ya que las van a decorar. 


Semana nueva

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Otra vez lunes....parece que las semanas pasan cada vez más rápidas....y esta semanita además son solo cuatro días. Os dejamos lo que tenemos planeado para esta semana:

Las clases de 1 a 2 años empiezan el mes aprendiendo una poesía nueva que os dejamos por si queréis reforzar en casa:
Empezamos la semana contando el cuento "Train ride" y jugaremos en el gym time a hacer un tren poniéndonos en fila.

El martes estamparemos la huella de nuestro dedo mojada en pintura azul en el coche que está abierto y en inglés buscaremos el adhesivo del train.

El miércoles trabajaremos la motricidad con un circuito hecho con rollos de papel higiénico. Repasaremos vocabulario con las flashcards y los bits. Traed los que podáis de casa.

El viernes celebraremos el "Enviroment day". Necesitamos material para reciclar que aprenderemos a depositar en su contenedor correspondiente dentro del aula.



Los mayores empiezan trabajando el día y la noche/ day and night con la ficha 6 y un troquelado que decoraremos y nos llevaremos a casa.


El martes trabajaremos los conceptos largos- corto/ short- long. Aplastaremos plastilina en las ruedas del camión que es corto y luego tendremos que seguir la serie del gusano que es largo.
En el gym time jugaremos a hacer gusanos con nuestros ensartables.

El miércoles celebraremos el día de los museos copiando alguna obra famosa que elijamos entre todos. Debemos traer un lienzo pequeño cada uno antes de este día. Quedaran expuestas en recepción.

El viernes tendremos un taller de reciclaje para el que os pedimos vuestra colaboración. El taller se divide en dos bloques: En el primero trabajaremos un mural hecho integramente con materiales reciclables que traigáis de casa (cartón, papel, vidrio, plástico....lo que se os ocurra). El material que no utilicemos saldremos a depositarlo en el contenedor correspondiente. Cuantas más cosas traigáis más beneficiosa para todos será la actividad. Al volver a clase trabajaremos con una ficha del medio ambiente la importancia del reciclaje.


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