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Channel: El nido del Paraguas
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¡Qué grandes nos estamos haciendo!

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Las clases de los mayores también han tenido una semanita ajetreada, ¿Queréis asomaros?






La plasti mejora nuestra motricidad fina, hace que cojamos fuerza en los deditos para que cuando seamos más mayores cojamos los lápices fenomenal y os hagamos dibujos preciosos:






A media mañana paramos: Desayuno y juego....



Esta semana hemos trabajado las emociones: Happy, sad, upset....


¡Muchas felicidades a Antonio, Enrique y Elena que celebraron su cumple! 3 años ya....¡qué mayores!


La asamblea nos sirve para relajarnos y dar la bienvenida a un día lleno de cosas nuevas:



No sólo jugamos en el patio, en clase lo pasamos tambien genial jugando :




Discriminación de colores rojo y amarillos. Próximo paso, el azul:











En el patio se nota que somos mayores, pasamos del juego individual al juego colaborativo...cada vez más preparados para ir al cole de mayores:














En el comedor nos portanmos genial. Nos gusta mucho comer rodeado de amigos:






This week...

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Os abrimos la ventanita para disfrutar de vuestros peques en el cole una semana más. 
La clase de los bebés se nota que se va haciendo grande, juegan más tiempo, interactúan y se devierten muchísimo:








Las clases de 1 a 2 años siguen recordando el color rojo:



Pero como mejor se lo pasan es jugando:





En green frogs han celebrado su cumple Joaquín y Pablo. Felicidades a los dos....¡ya tenéis 2 añitos!





Ya sabemos limpiarnos las manos y la carita solos al volver del patio:



Las clases de 2 a 3 estan disfrutando de la semana de padres, desde aquí os agradecemos a todos los que habéis podido venir, los niños estan encantados. A los que no habéis podido escaparos del trabajo, os dejamos unas fotitos:

Nuestra asamblea:




Recordamos el número 1, trabajamos la motricidad fina usando pinzas y pompones, reforzamos el color azul.....un no parar:







Y por supuesto, jugamos:







La elección de cole

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Se acerca Marzo y ya las conversaciones en la puerta de la guarde giran en torno al gran dilema: ¿Qué cole vais a elegir? 

Aunque las zonas aún no han sido publicadas, se preveen que sean las mismas que en años anteriores. Os vamos a dejar algunos puntos importantes a la hora de elegir colegio. Más adelante os dejaremos un resumen de los colegios de la zona más demandados por los niños de nuestra guarde y la opinión de papis que ya llevan a sus peques allí, así como el sistema de puntos y el mapa actualizado.

1.- ¿Público, concertado o privado? Esta es una cuestión personal de cada familia. Debéis hablarlo en casa y tener claro a que queréis optar. 
Si es un colegio público o concertado debéis esperar a que salga el periodo de solicitud para saber si entra en vuestra zona o no, pero ya podéis acercaros a muchos de ellos a pedir información. Algunos concertados hacen jornadas de puertas abiertas y podéis enteraros preguntando en los coles. Son pocos los colegios públicos que enseñan sus instalaciones, pero los hay, llamad y preguntad.
Si es un colegio privado, este fin de semana os recordamos que tenéis la feria de colegios en el Hotel Los Lebreros. Los hay de diferentes tipos ( laicos, religiosos, de inmersión lingüistica...) y de diferentes precios. Si estáis interesados en ellos, ya se pueden visitar y pondremos en vuestro conocimiento las fechas que tienen previstas de puertas abiertas los que nos hacen llegar esa información.
2.- Horario: Tal y como está actualmente la conciliación, este tema es uno de los más importantes a la hora de buscar colegio. Tenéis opción de coles de 9 a 2, coles que se vuelven algunas tardes y coles que hacen jornada continua de 9 a 5. Buscad el que se adapte a vuestras necesidades ya que no siempre podéis contar con esa vecina o ese abuelo que recoja a los niños a una hora determinada. En este apartado podéis preguntar si tienen aula matinal, recogida tardía y clases extraescolares.
3.- Comedor: Preguntad si disponen de este servicio y si hay plazas para todos los niños del centro. El comedor puede ser de catering o del propio centro. Pedid un menú tipo y preguntad por los hábitos alimenticios que se inculcan. Tan  importante es la variedad del menú como los hábitos saludables. ¿Hay monitores especiales para el comedor? En caso de que mi niño no coma solo, ¿le dan de comer?, si es un catering, ¿es linea caliente o fría?, ¿Se puede solicitar un cambio de dieta por algo puntual?, ¿Se tienen en cuenta las alergias e intolerancias?....
4.- Proyecto educativo: Algunos colegios en la etapa de infantil trabajan por proyectos y otros por libros de fichas. Buscad el que más os atraiga. Preguntad cómo trabajan y si os enseñan un aula mientras haya niños dentro, así veréis la dinámica de un día cualquiera.
Si hacen innovaciones, si los profesores continúan formándose, la manera de trabajar un segundo o incluso un tercer idioma, la implicación de los padres en el día a día, las adaptaciones en caso de que vuestro hijo las pudiera necesitar, el tema de los deberes en la etapa de Primaria....Podéis pedir que os dejen leer el ROF(Reglamento de Orden y Funcionamiento), que debe estar disponible para cualquier padre que lo solicite y donde deben venir recogidos los aspectos fundamentales de la organización escolar.
5.- Ideario de Centro: No sólo el aspecto de la educación formal es importante, en un cole trabajan muchas personas que tendrán trato con tu hijo y que le ayudarán a ser mejor persona. Pregunta por ese personal, desde el recepcionista, pasando por la limpiadora, y hasta el repartidor del catering. Preguntad por los valores que inculcan en el centro, por las normas de convivencia y si podéis, contactad con el AMPA para tratar la implicación de los padres en el cole. El colegio es el lugar en el que vuestro hijo va a pasar muchas horas, y de ahí no sólo saldrá con conocimientos adquiridos, saldrá formado como persona gracias a la continuación de la labor de casa. Buscad un cole similar a vuestra manera de ser y entender la vida.
6.- Bilingüismo: Como seño de inglés es un tema que personalmente me afecta. Los carteles de bilingüismo que se ven en las puertas de los colegios me hacen preguntarme cómo es posible que un país con tantos centros bilingües tenga unos alumnos tan mal formados en este idioma. Pero la respuesta es sencilla: los requisitos para hacer a un colegio bilingüe son bastante básicos, de ahí que el nivel de este país no alcance a otros muchos que sí se lo plantean en serio. Os dejamos los requisitos para que un centro esté considerado bilingüe por la Consejería de Educación aquí.
Igualmente podéis interesaros por la pedagogía aplicada para un segundo idioma, si hay profesores nativos, si existen clases de conversación y dramatización o las clases se limitan a recitar lo aprendido en un libro y corregir errores gramaticales.
7.- Cercanía:  La etapa escolar es larga, y conviene que el cole esté lo más cerca posible al lugar donde hacemos la vida. Los amigos, las extraescolares, las fiestas del cole, los cumpleaños.....todo cuenta y si elejís un cole lejos al final os puede pesar...
8.- Instalaciones: Tan importante es tenerlas como conservarlas y usarlas. Si el cole esta adscrito a un instituto para la ESO, pasad a verlo. Si por el contrario se quedarán en el cole hasta finalizar sus estudios, pensad que a medida que se van haciendo mayores necesitarán más espacio para deportes, o aulas específicas para ciencias, teatro, estudio....
9.- Uniforme, religión, celebraciones, excursiones, profesorado, información del día a día....es un buen momento para informarte de todas esas pequeñas cosas que hacen que estés contento a la larga con el cole. Sed coherentes con la elección, no busquéis cambiar un cole. 
Para cada niño hay un cole perfecto, el problema es encontrarlo. Preguntad las dudas que os surjan aunque os parezcan ridículas: ¿Cuántas horas de patio hay al día? ¿Cuántos profesores hay en el patio? ¿Las excursiones las realizan con padres? ¿El uniforme es obligatorio? ¿Se permiten celebrar cumpleaños en horario escolar? ¿El horario es flexible? ¿Asisten niños enfermos? Si mi hijo no logra controlar esfínteres, ¿Existe alguna auxiliar para el cambio de muda?¿Cómo me comunico con la seño? .....no os quedéis con las dudas, vosotros mejor que nadie conocéis las necesidades de vuestro pequeño.
10.- La opinión de otros: Como os hemos dicho antes, proximamente os contaremos vivencias de otros padres de años anteriores que ya han pasado por esta fase y os pueden ayudar en las cuestiones básicas. Sin embargo, debéis tener presente que lo que es perfecto para uno, no lo es para otro. No elijáis colegio en función de lo que hacen los amigos, aseguraos que realmente es el colegio perfecto para vuestro hijo.

Curso de masaje infantil

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Como en años anteriores, volvemos a ofertar el curso de masaje infantil para padres y madres impartido por educadoras en masaje infantil de la Asociación de masaje infantil y fisioterapeutas del proyecto de Optimización del desarrollo de las Escuelas Infantiles




¿CUÁNDO?: 5 sesiones. Los lunes 6, 13, 20 y 27 de marzo y el lunes 2 de abril, a las 16:30 o las 18:00hs.
¿DÓNDE?: En nuestro cole.
¿PARA QUIEN?: Para los alumnos nacidos en 2016 y sus papás y/o mamás.
¿CÓMO?: Si os queréis apuntar podéis hacerlo en recepción. Hay dos opciones de grupo, con un máximo de 8 bebés por grupo. Se completarán por orden de inscripción. Es gratuito.
¿POR QUÉ?: Son muchos los beneficios del masaje infantil, entre ellos, os destacamos los siguientes:

1. Ayuda a regular y reforzar las funciones respiratoria, circulatoria y gastrointestinal. A través de la estimulación se pueden controlar las incomodidades producidas por los cólicos, gases y estreñimiento, y las molestias por la salida de los primeros dientes.

2. Ayuda al bebé a relajarse y lo alivia del estrés y los bloqueos que produce encontrarse diariamente con cosas nuevas.

3. Ayuda a intensificar la comunicación afectiva entre el bebé y las personas de su entorno, facilitando la comunicación no verbal.

4. Ayuda a estimular el sistema inmunológico y propicia un mejor desarrollo del sistema nervioso.

5. Ayuda a que el bebé tenga un sueño más tranquilo y profundo.
6. Ayuda a aumentar el contacto afectivo del bebé con sus padres a través del toque, la mirada, la piel, la sonrisa, los sonidos, los abrazos, las caricias, el olor y los estímulos.

Si necesitáis más información, no dudéis en preguntar en recepción.

Nos gustan los lunes

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Un lunes más volvemos a la carga con nuevas actividades para toda la semana. Comenzamos la cuenta atrás para el carnaval, y entre las actividades que tenemos preparadas y terminar los disfraces......¡que empiece la semana!

Hoy lunes las clases de 1 a 2 años contarán el cuento "El carnaval de los animales" y se pintarán la cara del personaje que más le guste del cuento....¿Será el león, el loro, o la tortuga? 



El martes nos disfrazaremos de Fita. Para ello, decoraremos con nuestras manitas la careta de Fita.

El miércoles usaremos los disfraces de la guarde para convertirnos en lo que queramos....muñeco de nieve, payaso, abeja, caperucita roja....

El jueves debemos traer al cole un cartón de huevos, lo usaremos para crear divertidas máscaras que nos llevaremos a casa.

El viernes celebramos la fiesta de carnaval. Las seños estan ultimando los disfraces, vosotros sólo debéis venir vestidos del color que indique la seño y traer un desayuno saludable para compartir.

Las clases de 2 a 3 años tienen una semana muy carnavalera. El lunes comienzan disfrazándose de Pampito, para ello usaremos la ficha 1 de plástica.
En el gym time jugaremos a ser equilibristas en el circo de Pampito.

El martes  nos disfrazaremos de indios. Haremos nuestras cintas y nuestros collares de macarrones.

El miércoles. los alumnos encargados de los talleres de la fiesta de la historia, nos traen un taller sorpresa a la clase...¡estamos deseando!

El jueves crearemos nuestro pañuelo de pirata y jugaremos a la búsqueda del tesoro.


El viernes celebramos nuestra fiesta de carnaval. Os recordamos que las seños se encargan del disfraz, sólo debéis venir vestidos del color que indique la seño y traer un desayuno saludable para compartir.

Jornadas de puertas abiertas

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Comienzan las jornadas de puertas abiertas en los colegios.....¿Os animáis? Os dejamos toda la información que nos ha ido llegando por si os interesara visitar alguno:





Colegio Compañía de María: Calle Colombia nº 2. Día 21 de Febrero a las 16 horas.

Colegio Adharaz: Calle Garnacha 1. Urb. La Viña. Día 22 de Febrero a las 15:15 horas.


Colegio Sagrada Familia de Urgel:Calle Marqués de Nervión 13. Día 6 de Marzo a las 17 horas.

Colegio Europa: Carretera A-8076 km 1,6. 41807 Espartinas. Día 11 de Marzo a las 11 de la mañana.





¡Carnaval, carnaval!

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Os hemos propuesto para este viernes celebrar la fiesta de carnaval. Los disfraces ya estan casi listos, simplemente ultimando los detalles....y del desayuno os encargáis vosotros.

Os hemos pedido que sea lo más sano posible, ya que queremos educar a nuestros niños que las fiestas no tienen que ir unidas con batidos comprados y bollería industrial. Os dejamos un par de ideas buenísimas, aunque siempre podéis recurrir a los zumos naturales que os dejamos aquí, a las meriendas caseras que os recomendamos aquí

Barritas de cereales:
Estas barritas estan buenísimas, pero podéis cambiar los ingredientes si no queréis añadirle frutos secos. ¿Qué os parece con pepitas de chocolate negro?




Ingredientes:
200 g de avena en copos
1 cucharadita de polvo para hornear
90 g de pasas
70 g de coco rallado
60 g de nueces
75 cc o 3 cucharadas de miel
70 g de mantequilla derretida

Elaboración:
Precalienta el horno a 190ºC y forra una fuente de horno con papel vegetal. 
Derrite la mantequilla sin que llegue a hervir y tuesta la avena en una sartén durante 5 minutos..
En un bol, mezcla la avena y el polvo para hornear. Agrega también las pasas, las nueces y el coco. Incorpora la miel y la mantequilla derretida mezclando con una cuchara hasta unir bien. 
Echa todo en la fuente y presiona formando un cuadrado. Hazle unos cortes superficiales para que te sea más fácil cortar luego las barritas y lleva al horno. Hornea 16 minutos, hasta que esté dorado y crujiente. Deja enfriar y corta en cuadrados.

Frutas con forma:
Que la fruta es lo mejor que pueden traer al cole es indiscutible, pero si os parece aburrido traer una manzana, ¿Por qué no probáis a cambiarle la forma?

Ingredientes:
Las frutas que más os gusten
Palitos de pop cakes
Cortapastas

Elaboración:
Simplemente deja volar tu imaginación y haz brochetas o figuras de lo que más te guste....

Nuestros disfraces de carnaval

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Hemos pasado una semana genial disfrutando de muchas manualidades y creando diferentes disfraces: Fita, Pampito, indios, piratas, máscaras......Os dejamos algunas fotos para que veáis lo diver que ha sido:
























Semana de Carnaval

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Ayer os enseñábamos cómo lo habíamos pasado de bien haciendo disfraces esta semana, hoy, os dejamos las fotos de la fiesta de hoy y nuestra semana con más disfraces.....





En clase tenemos muchos disfraces y los hemos probado todos. Nos encantaaaa




Nos ha encantado nuestra fiesta de carnaval. Tribu africana, conejitos que salen de una chistera, chinos e indios:






Los mayores no se quedan atrás, han aprovechado cada minuto de la semana:









Hemos sacado un hueco para celebrar el súper cumple de Valentina...3 añazos...FELICIDADES:







Y hoy, la gran fiesta: Hawaianos, mejicanos y egipcios.







Esperamos que os hayan gustado los disfraces, a ellos les han encantado. Nos vemos el lunes con más fiesta.

Semana de padres y madres

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Hace unas semanas las clases de 2 a 3 años disfrutaron de unos días de observación. Ahora toca pasar a la acción. Del día 20 al 24 de Marzo los padres y madres de las clases Yellow giraffes, orange fish y red ladybugs podrán realizar actividades en las clases de sus peques.



Manualidades, recetas de cocina, cuentacuentos, canciones....todo lo que se os ocurra. ¿Sois médicos, arquitectos, profesores? ¿Queréis acercar vuestra profesión a los peques? Seguro que se os ocurren mil ideas divertidas para hacer en el aula. Y ya de antemano os decimos, que ver la cara de vuestro hijo mientras realizáis alguna actividad con ellos no tiene precio. 


Hemos colocado un cuadrante en recepción para reservar día y hora. Podéis poner también la actividad que vais a realizar para hacer los días más amenos evitando que coincidan dos actividades similares el mismo día. Las seños estarán en el aula en todo momento para ayudar en lo que necesitéis.
Si tenéis cualquier duda, preguntad a vuestra seño.

Volvemos a planificar

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La semana pasada fue un poco especial con el día de fiesta por medio, y abandonamos un poco el blog. Hoy, volvemos a teneros informados de todo. ¡Feliz semana!



Las clases de 1 a 2 años comienzan la semana con el cuento "Las frutas" que os dejamos por si queréis recordar en casa:
" Os voy a contar lo que le pasó un día a Hugo.
Hugo es un niño que no quería comer plátanos, ni peras, ni zumo de naranja, ni ninguna fruta. Sólo quería comer galletas. Todos los días, cuando su papá le deba la fruta decía:
- Yo no quiero fruta, quiero galletas.
Las frutas se ponían tristes y lloraban...buaaaa! buaaa!
Un día, el plátano, la pera y la naranja idearon un plan: Escondieron las galletas para que Hugo las probara a ellas y se diera cuenta lo ricas que estaban.
Cuando llegó la hora de merendar, la mamá de Hugo no encontraba las galletas, así que le dijo a Hugo:
- Hugo, hoy tendrás que tomar fruta porque no encuentro las galletas por ninguna parte.
- ¡No, no y no! Decía Hugo, quiero galletas. 
Pero como tenía hambre....le dió un mordisco al plátano....¡Qué rico! No sabía que estaba tan dulce.....probó la pera...mmmmm, está buenísima, dijo Hugo.
Las frutas se pusieron muy contentas y desde ese día, Hugo cada día prueba una fruta nueva: Kiwi, mandarina, uvas, fresas.....y una galleta."
Después, haremos la ficha 4 pegando un gomet en la cuchara y restos de comida en el plato.
El martes aprenderemos algunos alimentos en inglés: Milk and apple.


El miércoles pintaremos una red apple con nuestros deditos mojados en pintura roja.Después iremos al supermercado de nuestra clase para hacer una compra, fomentando así el juego simbólico.

El jueves pintaremos utilizando vasos impregnados en pintura de color amarillo y rojo. Después las seños tienen preparado un circuito para trabajar la psicomotricidad.

El viernes estamparemos la huella de las manzanas cortadas de diferentes forma. Las mojaremos en pintura de varios colores y veremos el resultado.


Las clases de 2 a 3 años comienzan el lunes presentando una nueva unidad "Me cepillo los dientes". En ella trabajaremos hábitos de higiene y de alimentación, tipos de alimentos y seguiremos reforzando conceptos como arriba-abajo, el número 2, los colores rojo, amarillo y azul, y las partes de la casa.

Comenzaremos con la ficha 1, pegando un gomet en el lugar donde preparamos en casa la comida. Presentaremos el vocabulario de la unidad y hablaremos de para qué sirve cada cosa.
En el gym time imitaremos a algunos animales....¿Cuáles serán?

El martes realizaremos el reverso de la ficha 1 para repasar el vocabulario del día anterior y recordaremos la poesía:
En inglés escucharemos el cuento de una nueva unidad "The baby rabbit". Aprenderemos los nombres de muchos animalitos y sus bebés.

El miércoles trabajaremos la motricidad gruesa subiendo y bajando escaleras. Reforzaremos así el concepto arriba y abajo que nos vendrá genial para buscar el osito de la ficha 2: ¿Está arriba o abajo? Cuando lo localicemos le pegaremos algodón en la barriguita.

El jueves desprenderemos el troquel de los papás y los bebés. Después, jugaremos a "Where´s my baby?" escondiendo a los bebés por la clase y tratando de encontrarlos.

El viernes tenemos un taller de masajes relajantes. Aprenderemos a relajarnos y hacernos cosquillas con plumas, masajes con pelotas y por supuesto unos a otros.

Nos vamos de excursión

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El próximo día 15 de Marzo, miércoles, los alumnos de red ladybugs, orange fish y yellow giraffes van a realizar una excursión al Acuario de Sevilla.




Esta semana mandaremos una autorización que debe volver rellena y junto con el dinero de la misma antes del lunes día 13. 


Los alumnos deben estar en el centro antes de las 9:30 con el uniforme completo. Saldremos en autobús desde la guarde hasta el aparcamiento del acuario y tendremos una visita guiada dentro del mismo.



Lo pasamos genial

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Estos días que sale el sol el cole es mucho más divertido...Jugamos en el arenero, pasamos más tiempo en el patio....mejor que lo veáis:














Pero también hacemos muchas cosas además de jugar en el patio. Jugamos y aprendemos en clase:





















Y recuperamos energía comiendo:









It´s yoga time

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Since the beginning of the course we have had several yoga sessions.In each one we have worked a different position and today we have finally finished our book "Yoga para pequeños exploradores". 
  


We have learned postures like crab, crocodile,elephant, dove.....


You can see our whole session in the pictures that we show you below:











Purple butterflies

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Nuestros bebés se hacen mayores y están encantados de la llegada del buen tiempo. Os dejamos unas fotitos de su día a día en la clase purple butterflies:
Salimos al patio, disfrutamos de los juguetes para nosotros solos aprovechando que ya no hace frío:









En clase, vamos a nuestro ritmo, cada uno a lo suyo:





Y caemos rendidos....




Día a día

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Ya estamos listos para comenzar la semana. Todo preparado para hacer del aprendizaje un momento divertido, porque jugando y divirtiéndonos aprendemos más.
El lunes comenzamos reforzando el color rojo, trabajaremos en la alfombra con diferentes objetos de la clase que encontremos de este color. Con nuestro libro de Fita pegaremos unos gomets de color rojo en nuestra ficha.

En inglés debemos mostrar el camino hacia el sandwich para Marty.

El martes en la asamblea trabajaremos el concepto: Igual / Diferente. Lo haremos con juguetes del aula y frutas. En el libro, buscaremos el babero que es igual al del modelo.
Dedicaremos un ratito a la motricidad fina. Debemos rasgar trocitos de papel, de color rojo, que pegaremos en el reverso de nuestra ficha. Es importante que es casa les dejéis rasgar papeles, ya que mejora la destreza óculo manual, refuerza los brazos y mejora el movimiento de rotación de las muñecas.

El miércoles aprenderemos a poner la mesa mediante el juego simbólico. Nos dedicaremos a poner platos, vasos y cubiertos para que puedan comer todos los niños de la clase. Podéis aprovechar estas semanas que estamos dedicando a la alimentación y los objetos que necesitamos, para dar el paso del biberón al vaso.

El jueves contaremos el cuento "The very hungry carterpillar" y haremos un mural estampando con globos.


El viernes tendremos un teatro del cuento que contamos el día anterior. Esta vez en español.

Las clases de 2 a 3 años tienen una semana muy especial, ya que nos vamos de excursión al acuario el miércoles. Pero vamos paso a paso...
El lunes seguiremos con nuestro juego de la semana pasada ¡A poner la mesa! Prepararemos una gran mesa donde no deben faltar los platos, vasos, cubiertos y servilletas. Después reforzaremos con la ficha 3 de la unidad 4.

¿Creéis que somos capaces de llevar vasos llenos de agua hasta la mesa? Tenemos un súper juego preparado para demostrar que somos mayores y que podemos hacer cosas solos....

El martes prepararemos nuestra visita al acuario en la asamblea mediante bits. Conoceremos a los animales que podemos encontrarnos mañana.
Reforzaremos el número 1 y jugaremos al bingo de las frutas.

El miércoles nos vamos de excursión al acuario. Debemos venir con el uniforme completo y estar en el cole antes de las 9:30 de la mañana. El regreso será antes de las 13 horas, por lo que el comedor seguirá siendo a la misma hora.


El jueves trabajaremos la higiene, explicaremos cómo nos lavamos los dientes, cuando y por qué. Además, seguiremos trabajando como cada día la higiene, lavándonos las manos al volver del patio. Somos grandes y ya no lo hacemos con toallitas. Haremos la ficha 5 de nuestra unidad para reforzar.

El viernes tendremos un taller para afianzar los conceptos aprendidos en el acuario. Crearemos nuestra propia botella sensorial "Bajo el mar"

No se nos ocurren cenas

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El otro día me comentaban unas mamis que lo que más les costaba era pensar cenas que no llevaran mucha elaboración porque a esas horas la verdad es que estamos todos cansados. Así que os dejamos nuestras cenas de la semana pasada para ayudaros. Esperamos que os gusten:

Rollitos de arroz con tomate aliñado:
Ingredientes: 
Podéis usar los que más les gusten a vuestros peques o a vosotros. En nuestro caso usamos para nuestros rollitos:
Hojas de arroz
Lechuga
Pepino
Aguacate
Lonchas de salmón ahumado



Elaboración:
Sumergimos nuestra oblea en agua fría durante 15 ó 20 segundos. Colocamos la oblea sobre papel de cocina para que seque el agua sobrante y empezamos a rellenar. Luego sólo debéis enrollar para dejar el rollito bien cerrado. Si creéis que está demasiado seco, podéis mojar en salsa de soja o agridulce. Nosotros con el aguacate tuvimos suficiente. Para el tomate aliñado utilizamos tomates cherry de varios colores, aceite de albahaca y vinagre.

Empanadillas de pisto con arroz salteado: 

Ingredientes:
Obleas de hojaldre
1 calabacín
1 zanahoria
1/2 cebolla
1/4 pimiento verde
1/4 pimiento rojo
Tomate frito
1 huevo para cocer y otro para pintar.
Arroz
Aceite
1/2 cebolla
1 diente de ajo

Elaboración:
Ponemos una olla con agua para nuestro arroz y un cazo con el huevo a cocer. Empezamos a rehogar nuestras verduras. Podéis hacer el pisto como más os guste, yo he elegido estas verduras porque son las que más gustan en casa.
Una vez rehogadas nuestras verduritas, agregamos el tomate, podéis aprovechar que ya los tomates están viniendo rojitos y usar tomate frito casero.
Pelamos nuestro huevo duro, lo picamos y lo añadimos al pisto. Dejamos que se enfríe un poco para rellenar nuestras empanadillas. Podéis dejar el relleno hecho y sólo tendréis que rellenar justo antes de cenar. Aguanta unos días en la nevera el relleno.
Las rellenamos y pintamos con huevo, es opcional pero quedan más bonitas. 180º durante unos 15 minutos o hasta que se vean doradas.
Mientras, el arroz ha debido terminar de cocerse, quitamos el agua y salteamos con aceite, cebolla y ajo picado.


Berenjenas gratinas con pollo:

Ingredientes:
3 berenjenas grandes
1 cebolla
1 puerro
Bechamel (70 ml de aceite de oliva virgen extra, 70 gr de harina, 400-600 ml de leche entera,sal, pimienta y nuez moscada al gusto.
4 filetes de pechuga de pollo
Queso rallado


Elaboración:
Cortamos los filetes en trocitos, podéis hacerlo con la pechuga directamente, pero con los filetes os quedaran más finos, y los salpimentamos.
 Cortamos el puerro y la cebolla  y los rehogamos. Pelamos las berenjenas y cortamos en cuadraditos. Cuando la cebolla y el puerro empezaron a volverse transparentes, añadimos nuestras berenjenas cortaditas. Aprovechamos el tiempo de rehogar las berenjenas para hacer nuestra bechamel. 
Una vez que nuestras berenjenas están listas, las pasamos a un molde apto para horno, y en la misma sartén, pasamos los trocitos de pollo, que luego añadiremos a nuestro molde.
Cubrimos todo con bechamel y añadimos queso.
Gratinamos en el horno 10 minutos a 200º.


Llegó la excursión al acuario

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Por fin, estábamos deseando que llegara el día. Montarnos en autobús ya es una excursión, pero si después vemos tiburones, estrellas de mar, a Nemo y Dori, tortugas......Os dejamos nuestra excursión en imágenes para que veáis lo bien que lo pasamos:






















Happy Birthday!

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Estos días hemos celebrado varios cumples, os dejamos algunas fotos.

 Ale y Fabiola


 Lía y Alberto


 Olivia

Last week

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La semana pasada disfrutamos de muchas actividades, además de los cumples que ya os enseñamos. Juegos en el patio, manualidades, ratitos tranquilos....

La lectura: Es importante que los niños tengan contacto con los cuentos, que les enseñemos a cuidarlos, a pasar las páginas, a inventarse historias partiendo de los dibujos..... Por eso, en el cole tenemos un montón de cuentos disponibles para ellos, su rincón de lectura.





El juego simbólico es básico en estas edades. Jugar a ser como es muy divertido para ellos, representan roles que les gustaría e interpretan a la perfección situaciones que viven día a día.




La clase yellow giraffes ha empezado a trabajar la primavera de una manera muy especial....¡cuidando gusanos de seda!


El viernes tuvimos un súper taller, hicimos un mini acuario para reforzar lo aprendido en nuestra excursión:








A media mañana solemos parar a desayunar los que no comemos en el cole.






Y los que comemos en el cole, jugamos cada día a algo diferente:



Para luego disfrutar del patio:










En las clases de 1 a 2 años disfrutamos el viernes de un cuentacuentos con marionetas de "The very hungry carterpillar"



Y acabamos cansadísimos, así que reponemos fuerza durmiendo una siesta:



Y como ellos van de independientes, terminamos con nuestros bebés....simplemente geniales....



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