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Channel: El nido del Paraguas
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Y llegaron los Reyes Magos

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Llegó el viernes de las notas, de llevarnos nuestros trabajitos a casa, de un desayuno navideño que os agradecemos por vuestra participación y por esmeraros tanto en esos bizcochos, galletas....y por supuesto de la visita de los Reyes Magos.

Este post como entenderéis lleva fotos sólo del día de hoy porque tenemos bastante que enseñar. Sentimos no invitaros a la fiesta porque sé que muchos deseáis compartir este día con vuestros hijos, pero ya el día es bastante complicado como para tener más invitados.

Empezamos esperando a que llegaran todos los amigos con sus disfraces, jugando en clase y escuchando villancicos....Os dejamos uno para ir haciendo cuerpo:



Os dejamos a los niños disfrazados, que sabemos que lo estáis esperando. Os damos a todos un 10 por la preparación:

PURPLE BUTTERFLIES: RENOS




BLUE PARROTS: ELFOS



 Aunque algunos han pasado un ratito regular:







LIGHTBLUE WHALES: GALLETAS DE JENGIBRE



GREEN FROGS: POLVORÓN







YELLOW GIRAFFES: UVAS DE LA SUERTE







ORANGE FISH: BOLA DE NAVIDAD







RED LADYBUGS: ÁRBOL DE NAVIDAD





Después, desayuno navideño para compartir. Hemos tenido de todo, bizcochitos, árboles de Navidad de hojaldre (nos alegra mucho saber que nuestras recetas os gustan), galletas, zumitos naturales, panetones, turrones....




¡Gracias a todos, buen fin de semana y disfrutad de las vacaciones!




Menú Navideño con niños

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Parece imposible que a estas edades podamos hacer partícipes a los niños en comidas más sofisticadas. Pero no es imposible. Os dejamos unos ejemplos por si queréis disfrutar de una cena navideña en familia apta para todos.
Todas las recetas están cogidas de internet, así como las fotos. Contadnos qué tal os salen para que más papis y mamis se animen a meterse en la cocina.

APERITIVOS:

Bolitas de calabacín:

Ingredientes:

  • 1 calabacín
  • 2 huevos
  • 120g queso rallado
  • unas hojas de perejil
  • Pimienta negra
  • pan rallado
  • Sal
  • Queso tierno
  • 1 huevo para rebozar
  • Aceite de oliva virgen extra


Elaboración:

Picamos el calabacín sin piel en trocitos muy pequeños, también podemos utilizar un rallador y rallar todo el calabacín. Reservamos.
En un cuenco batimos los dos huevos, añadimos el queso rallado, perejil picado, pizca de pimienta, sal al gusto y el calabacín.
Mezclamos bien, vamos añadiendo pan rallado cucharada tras cucharada hasta que obtengamos una masa con la que podamos preparar bolitas, unas 4 cucharadas de pan rallado. Dejamos enfriar la masa dentro de la nevera durante 1 hora.


Transcurrido el tiempo hacemos pequeñas bolitas con la masa, aplastamos con las palmas de las manos e introducimos un trocito de queso tierno dentro de la bolita, cerramos bien la masa para que el queso quede en su interior y volvemos a formar la bolita. Repetimos hasta acabar la masa.

Pasamos cada bolita por huevo y luego pan rallado, e inmediatamente las disponemos dentro de la sartén donde tendremos el aceite caliente y freímos bien hasta que se doren. Podéis usar el horno en lugar de la sartén vigilando que se doren por todos lados.
Una vez estén listas las dejamos sobre papel de cocina para retirar el exceso de aceite y están listas para servir.
Receta tomada de recetín.com



Muffins de hot dog:

Ingredientes:

  • 55g de mantequilla
  • 40g de azúcar
  • 1 huevo (tamaño  L)
  • 110 ml de leche
  • una cucharada sopera de vinagre blanco
  • 1/2 cucharadita de café de levadura en polvo (2g)
  • 80g de harina amarilla de maíz
  • 70g de harina de trigo normal
  • Una pica de sal
  • Un paquete desalchichas


Elaboración:


Precalentad el horno a 180ºC.
Mezclad la leche con el vinagre y reservad un mínimo de 5 minutos, esto hará que se forme el suero de leche que dará más jugosidad al muffin.
Derretid la mantequilla 30 segundos en el microondas.
En un bol mezcláis la mantequilla y el azúcar. Añadís el huevo e incorporad el suero de leche, hasta conseguir una mezcla homogénea.
En otro bol mezclar las harinas, la sal, la levadura, mezclar y tamizarlas. Agregar la mezcla de harinas a la preparación anterior en dos veces, incorporando muy bien todos los ingredientes con movimientos suaves.
Pintar con aceite o mantequilla una bandeja para muffins o unas flaneras, yo suelo usar aceite en spray, y rellenadlas con la masa hasta 2/3 de su capacidad.
Colocad finalmente una salchicha en el centro y meted la bandeja en el horno durante 8-12 minutos.
Dejad enfriar 5 minutos, retirar de los moldes y servir acompañados de ketchup o vuestra salsa preferida.
Receta tomada de guiainfantil.com

Piruletas de aperitivo:

La semana pasada os explicamos cómo hacer el árbol de navidad relleno de necilla. La preparación de hoy es parecida, sólo cambiamos el relleno. Aquí tenéis libertad absoluta: foie con cebolla caramelizada, queso con mermelada de pimientos, salmón, queso y rúcula, sobrasada con miel....

Ingredientes:
2 planchas de hojaldre, masa brisa o quebrada
Relleno elegido
Cortapastas ( estrella, corazón...)
Palitos de madera 1 huevo

Elaboración:
Extendemos una masa de hojaldre y cortamos las formas con el cortapastas. Si no tenéis, podéis usar un cuchillo, aunque es bastante más complicado. 
Una vez que tenemos nuestras formas cortadas (debemos tener dos para cada piruleta), le ponéis el palito, las rellenáis con lo que prefiráis y las tapáis con hojaldre. Para que queden bien selladas podéis usar huevo batido o presionar con un tenedor. Para que cojan un bonito color dorado, podéis pintarlas con huevo batido.
El horno debe estar a 200 grados y en unos 15 minutos deben estar listas.
Receta tomada de recetín.com

PLATOS PRINCIPALES:

Salmón a la naranja:

Ingeredientes:
  • 4 rodajas de salmón
  • 1 vaso de zumo de naranja
  • 200 ml de nata
  • 1 vaso de caldo de pescado
  • 1 cebolla
  • Sal
  • Aceite
Elaboración:
Picamos la cebolla muy fina, y la doramos en una sartén con un poco de aceite de oliva hasta que quede transparente. Le añadimos el zumo de naranja y el vaso de caldo de pescado. Dejamos que todo se reduzca y le añadimos los trocitos de naranja y la nata. Dejamos que la salsa reduzca  una vez más y la pasamos por un chino para que quede más fina.
Sazonamos el salmón por ambos lados y lo doramos en una sartén con muy poco aceite, ya que el salmón tiene bastante grasa y no queremos que nos quede aceitoso.
Una vez que lo tenemos dorado por ambos lados, ahora solo nos queda servirlo con un poco de salsa por encima y unos trocitos de naranja.

Receta tomada de marthastewart.com

Pavo con salsa de ciruelas:

Ingredientes:
  • 1 pechuga de pavo deshuesada y amarrada
  • 1 kg. de ciruelas secas y remojadas
  • 2 cucharadas soperas de mantequilla
  • 1 cebolla picada
  • 1 taza de caldo de pollo
  • Sal
  • Pimienta
  • Especias (Orégano, romero, perejil)

Elaboración:

Dora el pavo con la mantequilla en una olla.
Cuando esté dorado, coloca el pavo en otro recipiente y utiliza esa misma olla para calentar el caldo de pollo.
Una vez caliente, echa el pavo en el caldo y déjalo al fuego durante aproximadamente 30 minutos.
Vuelve a retirar el pavo de la olla, pero no el caldo.
Añade al caldo la mitad de las ciruelas y cocínalo a fuego medio durante 5 minutos.
Tritura esta mezcla con la batidora y cuélalo.
Sazona la salsa resultante con sal, pimienta y especias a tu gusto.
Añade el pavo a la salsa y caliéntalo todo junto antes de servirlo.
Receta tomada de guiainfantil.com



Y se acabaron las vacaciones....

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Hoy toca volver a la realidad....se nos está haciendo un poco cuesta arriba porque después de los regalitos, las comidas ricas, los caramelos, los abuelos, despertarse tarde.....pero poco a poco cogeremos ritmo. De momento os dejamos lo que tenemos preparado para esta semana tan cortita:

Los niños y niñas de 1 a 2 años empiezan la semana presentando el invierno-winter. Las seños contarán el cuento " My nose", aprenderemos qué es la nieve, qué pasa en invierno, y haremos la ficha 8 de nuestro libro de inglés, pegando trocitos de papel higiénico en nuestro snowman.

Os dejamos un video de la canción que estamos escuchando en clase: I´m a little snowman.
 

El jueves aprenderemos una nueva poesía:


Y después, harán la ficha 4 de las estaciones. Para este trabajito usaremos lana, pompones, copitos de nieve.... después las seños nos enseñarán los bits del vocabulario del invierno.

El viernes celebraremos en el cole nuestra  "WINTER PARTY". Debemos venir  vestidos de casa de color blanco con bufanda y gorro de cualquier color. Para desayunar, os pedimos que cada niño traiga un zumito de naranja exprimido de casa. Queremos inculcar hábitos de alimentación saludable en nuestros niños, eliminando los zumos prefabricados de su alimentación. No podemos hacerlos en el momento porque son muchos, es por eso que os pedimos que venga exprimido de casa.

Los mayores comienzan hoy miércoles la unidad 3: ¿Juegas conmigo?. En esta unidad trabajarán las partes del cuerpo y los hábitos de higiene que debemos ir adquiriendo. 
Lavarnos las manos, la cara y los dientes de forma autónoma debe ser uno de nuestros objetivos. 





Es un buen momento para tratar el tema del control de esfínteres, de manera que en primavera cuendo empecemos con la retirada de los pañales lleven eso ganado. Existen muchos cuentos que os pueden ayudar en esta tarea:




Os daremos una charla a los padres interesados cuando se acerque el momento. Ahora, lo importante es familiarizarse con la escupi, podéis tener una ya en casa. Es muy importante que sepan identificar que estan hechos pipí o caca y que les moleste, de esta manera haremos que tengan interés por usar la escupi y no estar manchados. 

Seguiremos con el color rojo-red, y presentaremos el invierno-winter. La poesía que nos toca aprender esta semana es la siguiente:


El miércoles tendrán la presentación del mural de la unidad, que nos servirá para motivar, aprender vocabulario y repasar. Además, las seños contarán el  cuento de la unidad....Pampito quiere jugar con todos los niños y niñas de la clase, no le gusta que haya niños jugando solitos.....¿le ayudamos? ¿Jugamos todos juntos? 

Después de nuestro cuento aprenderemos el vocabulario de las partes del cuerpo con nuestros bits de inteligencia.
En inglés, saludaremos a Frankie, Spot, Dizzy y Tex después de las vacaciones, y ellos nos contarán el cuento de la unidad nueva: Where are you?


Look at the sky. It´s blue. It´s sunny.. Dizzy and her friends are playing ´Hide and seek´. Dizzy is counting.
- One, two, three, four! Here I come!
Dizzy looks, and looks, and looks. Suddenly she sees Frankie´s arms. Can you see Frankie?
- There you are! Got you! Hahahaha.
- Oh, said Frankie.
Dizzy looks and looks and looks. Suddenly she sees spot´s legs. Can you see Spot?
- There you are!Got you! Ha ha ha!
 - Miniminimimi.
But...where´s Tex?
- Tex, where are you?- asked Frankie.
Can you see Tex? Dizzy hears a noise. Now, Dizzy knowswhere Tex is!
- Oh Tex, here you are! Ha ha ha....
- I´m sleepy....answered Tex.

El jueves repasaremos el vocabulario del día anterior con el reverso de la ficha uno. Además aprenderemos el vocabulario en inglés, las partes del cuerpo, gracias a las flashcards.
Redordaremos el cuento de inglés y aprovecharemos el gym time para aprender la canción "Head, shoulders, knees and toes". Os dejamos el video para practicar en casa:


El viernes daremos la bienvenida al invierno con una gran fiesta. Para ella, debéis venir vestidos de color blanco, y traer bufanda y gorro del color que queráis. En el cole nos convertiremos en muñecos de nieve , veremos cómo puede nevar en el patio, y haremos una manualidad de un snowman que se llevarán a casa.
Para el desayuno de esta fiesta, sólo queremos que cada niño traiga un zumito de naranja natural ya exprimido de casa. Hablaremos de lo importante que es tomar zumo para no ponernos malitos y disfrutaremos tomándonoslo con nuestros amigos.

Hoy habréis recibido los papás y mamás de las clases de 2 a 3 años una autorización para una excursión nueva. Nos vamos al teatro el lunes. Será en la sala La Fundición, y veremos la obra "PeZes". Tenemos que estar en el cole antes de las 10 de la mañana con el uniforme completo, y volveremos sobre la 1. La autorización junto con el dinero debéis entregárselas a las seños antes del viernes. Los padres que no quieran que su hijo o hija asista a la excursión pueden dejar a los niños en el centro.

¡BUENA SEMANA A TODOS!



Semana cortita pero con algunas fotos

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La semana llega a su fin con la gran fiesta del invierno. Os dejamos algunas fotos, no son muchas porque con los olvidos navideños algunas seños han abandonado sus cámaras....esperamos poder enseñaros más cositas la semana que viene.

 En la clase yellow giraffes han celebrado hoy el cumple de Jöel, que como fue a finales de Diciembre, han preferido esperar a que todos los amigos y amigas estuvieran aquí:


En la clase red ladybugs celebraron el primer cumple de 3 años...Felicidades Aurora.



Los mayores en el patio han visto nevar....magia...menos mal que iban abrigaditos con sus bufandas y gorros...













Pero los pequeños no se quedan atrás....esta semana han estado trabajando el invierno- winter y han terminado la semana con la winter party. Desde aquí os agradecemos a todos como siempre la colaboración, sabemos que ha sido un poco complicado encontrar ropa blanca de invierno. Muchas gracias además por esos zumitos exprimidos de casa....nos habéis ahorrado un gran trabajo:












Buen fin de semana a todos

Y comienza la semana

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Una semana nueva comienza, con nuevas actividades y nuevos juegos...os dejamos todo muy clarito para que estéis informados de todo lo que acontece en el aula:
Los pequeños esta semana comienzan con mejor ánimo que la semana pasada, parece que vamos dejando atrás las vacaciones y recuperando el ritmo.
El lunes recordamos la poesía de la semana pasada:

Presentamos la unidad 3 "Tengo dos manos", colgamos el póster y contamos el cuento, que os dejamos por si queréis recordarlo en casa:
Fita, trotando, trotando, a casa de Pampito llegó.
Por la ventana se asomó. Y, ¿Sabéis lo que vió?
A Pampito bañándose con agua y con jabón. Después su mamá una toalla sacó y con ella lo secó. Su papá le puso calcetines, el pijama y lo peinó. Y ya todo limpito, se metió en la cama y se durmió.

En esta unidad aprenderán algunas prendas de vestir y hábitos de higiene. En casa podéis trabajar durante la hora del baño, nombrar las partes del cuerpo. A la hora de vestirlos y desverstirlos, podéis ir nombrando toda la ropita que tienen. Repetidle en voz alta la postura en la que estan: Nico está jugando SENTADO, Lola está DE PIE.
Hoy lunes aprenderemos a diferenciar frio de caliente: tocaremos vasos con agua a diferente temperatura, tocamos hielo, paseamos descalzos por la clase...





El martes empezaremos a hacer nuestra ficha troquelada 5: el muñeco de nieve. Le pegaremos trocitos de algodón por todo el muñeco para que esté bien gordito. Además, repasaremos vocabulario con el reverso de la ficha 1 y los bits.


El miércoles trabajaremos en el gym time la motricidad fina haciendo juegos con las manos y sus deditos. En la ficha 3 veremos las diferencias y similitudes entre la mano y el pie. ¿Tiene Fita manos? ¿Y pies?

El jueves trabajaremos los pies. En nuestra ficha de la unidad debemos pegar un gomet en cada pie que encontremos...hay muchos. Después terminaremos nuestro troquel del snowman y repasaremos las flashcards de vocabulary.

El viernes tendremos un ART SHOW. Repasaremos el color rojo red pintando el Campo de Amapolas de Monet.

Los mayores iban a empezar la semana de la mejor manera posible, asistiendo a la obra "PeZes" pero como el autobús ha llegado tarde no hemos podido ir. Hemos pedido a la Sala que nos deje asistir a otra obra. Os informamos en cuanto nos contesten. Sentimos haber tenido que anular la obra, sabemos que estaban emocionados con la excursión, el autobús y el teatro.
Nos ha dado tiempo a trabajar. Repasamos la poesía de la semana pasada, que recordaremos toda esta semana:



Jugaremos a Where is my arm? con el troquelado de Frankie que viene en la unidad 4. Desprenderemos los troqueles y jugaremos a encontrar las diferentes partes del cuerpo. Escucharemos la canción "Wiggle your body", que podéis escuchar en casa, ya que la tenéis en vuestro cd.
En el libro de Pampito, miraremos que hay en nuestra cara, si son todas iguales o no. ¿Tenemos todos dos ojitos? ¿y una boca?....y los animales...¿tienen boca?. Compararemos la cara de una niña, un niño y una jirafa.


El martes haremos el reverso de la ficha dos donde repasaremos el círculo. Tenemos uno grande y uno pequeño, pero no tienen color. Debemos pintar de color rojo-red el círculo grande-big.
En el gym time, aprenderemos a hacer un nudo con nuestros juegos de cordones para mejorar la motricidad fina.


En casa podéis trabajar la motricidad fina muy facilmente, pasta, lana y a divertirse. Podéis pintar la pasta y así la actividad ya es completa:



Además, seguiremos con el invierno, repasando el vocabulario que aprendimos la semana pasada. Tenemos preparada una actividad, que al ser muy larga hemos dividido en varias. Hoy nos toca colorear una girl.
El miércoles haremos la ficha 3 del libro de Pampito, conociendo la ropa que usamos en invierno: bufanda gorro, guantes....jugaremos a ponernos dichas prendas solitos. En casa debemos practicar esta autonomía, debemos dejar que intenten vestirse y desvestirse solitos, aunque eso suponga que tarden un poco más de lo que nos gustaría. No los presionéis, empezad por las más fáciles, como braguitas, calzoncillos, calcetines...e id incrementando la dificultad a medida que lo vaya consiguiendo.
En inglés, aprenderemos tambien la ropa vistiendo a la girl que colorearon ayer. Os dejamos una canción en inglés de las prendas de vestir de invierno que además ayuda a saber cómo ponernoslas:

El jueves trabajaremos con los pies, estampando la huella de los nuestros en pintura roja red. Además, haremos el reverso de la ficha 3 de Pampito, coloreando cada ballon del color que le corresponde: Rojo red y amarillo yellow.
En el gym time, haremos una carrera en el patio usando diferentes técnicas: Jumping, running, crawling... y así emplearemos varias partes del cuerpo, repasando así vocabulario de la unidad.

El viernes queremos hacer un taller de texturas, para el que os pedimos vuestra colaboración. Cada clase trabajará sobre un animal, haciendo un mural grande, después pondremos en común los animales y tocaremos con las manos para sentir cómo son...suaves, rugosos, pegajosos..... necesitamos diferentes texturas que usaremos a lo largo de la unidad. Hablad con las seños para ver cual os ha tocado. Os dejamos algunas ideas: papel de lija, tela de terciopelo, tela de lentejuelas, algodón, esponjas desmaquillantes, rejillas de plástico, cartulina de rizo...

ENJOY YOUR WEEK

Vuelven las verduras

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Espaguettis de calabacín:

Ingredientes:
4 calabacines no muy grandes
Aceite
1/2 cebolla
Sal
Queso rallado
Tomatitos cherry


Elaboración:

Cortamos la parte superior e inferior de cada calabacín. Rallamos todo el calabacín en juliana para que parezcan espaguettis.
En una sartén calentamos aceite y sofreimos la cebolla. Una vez que esté lista la cebolla añadimos los calabacines, la sal y los tomatitos, y dejamos que se hagan. Tened cuidado porque tardan muy poquito en hacerse, entre uno y dos minutos.
Servid en cada plato con un poco de queso rallado....están buenísimos.
La receta original que encontré en charhadas era con salsa de pesto (de ahí la foto), pero pensé que sería muy fuerte y probé con esta opción. Os aseguro que no me arrepiento.

Ensalada de cuscús con pinchito de pollo:

Ingredientes:

200 gr. de cuscús
100 ml caldo
2 tomates medianos
1/4 de pepino
1 cebolla morada pequeñita
zumo de 2 limones
1 manojo de perejil
Un chorrito de aceite de oliva
Sal y pimienta
2 Pechugas de pollo
Aliño para los pinchitos. Podéis comprarlo ya hecho o hacerlo en casa: 1 cucharita de colorante alimentario, 1 cucharita de orégano, 1 ramita de perejil, 4 dientes de ajo, aceite de oliva, 1/2 vasito de fino, sal y pimienta.


Elaboración:

Hacemos el cuscús como siempre (hemos puesto menos caldo porque luego añadimos el aliño), ponemos caldo a hervir, y una vez que empiece, lo apartamos del fuego, ponemos el cuscús y tapamos con un trapo. Dejamos reposar de 5 a 7 minutos, y después vamos soltando los granitos con un tenedor sin aplastarlo.
Mientras, podemos preparar las verduras cortándolas pequeñitas (tomate, pepino y cebolla). Mezclamos el cuscús y las verduras, y aliñamos con el zumo de limón, la sal , el aceite y la pimienta. Decoramos con el perejil picadito y dejamos reposar en la nevera.
Cortamos la pechuga en taquitos, las aliñamos con nuestro preparado de pinchito, si lo hacéis casero tened cuidado porque mancha mucho, hacedlo con guantes) y las insertamos en las brochetas. Las hacemos en una sartén con un poco de aceite y nos aseguramos que esté bien hecho por el centro.
Listo para comer. Podéis combinar la ensalada de cuscús con las verduras que mas gusten en casa, y si os parece que hace frío para tomarlo en ensalada, podéis hacerlo en caliente con verduritas rehogadas.

Crema de brócoli con queso:

Ingredientes:

4 cucharadas de mantequilla
1 cebolla blanca grande
1 puerro
1 patata grande
1 litro de caldo (de pollo o de verduras)
1 cabeza de brócoli
Sal y pimienta
1/2 taza de nata
1 taza y 1/2 de queso rallado


Elaboración:

Ponemos en un cazo la mantequilla a derretir y agregamos la cebolla picadita y el puerro. La dejaremos en el fuego unos minutos hasta que esté transparente. Añadimos la patata pelada y cortada chiquitita. Removemos y agregamos el caldo. Dejaremos cinco minutos cociendo a fuego medio. Una vez transcurrido ese tiempo añadiremos el brócoli en ramitas y coceremos otros 5 minutos más.
Pasamos por la batidora y volvemos a ponerlo al fuego. Añadimos la nata y el queso, y removemos hasta que el queso esté derretido.
Esta receta no la he probado aún pero me parece una manera muy buena de introducir el brócoli a los peques, ya que es una verdura dificil de comer para ellos. Ya me contaréis.


La semana que viene os daremos ideas sanas para las meriendas a base de frutas y repostería casera. Si tenéis curiosidad por algo en particular no dudéis en pedirlo, estremos encantados de ayudaros a tener una alimentación más sana y variada.

Manualidades en casa

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Nos habéis preguntado qué cositas podéis hacer en casa ahora que las tardes son tan cortitas. Anochece pronto y pasamos más tiempo dentro de casa. Os dejamos algunas ideas que hemos sacado de internet y que vienen muy bien para reforzar las actividades que vamos haciendo en el cole.

COPO DE NIEVE MÁGICO:

Como en Sevilla es muy complicado que veamos nevar, podemos hacer en casa nuestro propio copito de nieve. Debemos pintar con pegamento (cola blanca) sobre una hoja de silicona la forma que queremos y los niños le añadirán arroz y purpurina. Después se despegará facilmente.


SNOWMAN:

Con patatas cortadas a la mitad, vigilad que sean más o menos redonditas, las mojamos en pintura blanca y estampamos. Podéis hacerlo grandes poniendo tres veces el circulo, jugar con los tamaños y luego decorar. Acordaos, nariz, ojitos, boca, gorro, bufanda....


ESTAMPAMOS MANOS:

Con pasta blanca que podéis encontrar en cualquier papelería, podéis estampar las huellas, ya sean de las manos o de los pies. Es un bonito recuerdo para guardar, no se creerán que alguna vez fueron tan pequeños.

Otra opción es hacer medallas con su huella. Seguro que les encanta....acordaos de comprar pintura dorada.


JUEGO "MY BODY":

Este juego requiere un poco de preparación por vuestra parte ya que debéis tener preparadas todas las formas. A cada una debéis ponerle un velcro para que puedan pegarlas y despegarlas las veces que quieran.


PLASTILINA INVERNAL:

Sólo necesitáis maicena, loción hidratante y purpurina. Algunas recetas incluyen aroma de menta, pero si no lo encontráis no importa. La noche antes debéis meter medio kilo de maicena  y medio litro de loción hidratante en el congelador. Al dia siguiente mezclaremos la maicena con la crema poco a poco hasta tener la consistencia deseada. No es necesario que gastéis toda la crema. Una vez que la tengáis como os gusta podéis añadirle purpurina, y ¡a jugar!


¡DISFRUTAD DE LAS MANUALIDADES CON VUESTROS HIJOS!

Yoga

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En las reuniones de principio de curso os comentamos que teníamos intención de practicar yoga infantil en clase. Hubo risas de padres y madres, caras de...mi hijo no aguanta una misma postura mucho tiempo, ¿estar callado? imposible, ¿controlar la respiración? ¡Ja!
Ya os comentamos los beneficios del yoga en niños, pero para quien no lo recuerde, le dejamos 13 beneficios:
1- Desarrollo y destreza de los músculos motores.
2- Flexibilidad en las articulaciones.
3- Mejora de los hábitos posturales de la columna vertebral.
4- Masaje de los órganos internos.
5- Mejoría en los hábitos de la respiración.
6- Estimulación de la circulación sanguínea.
7- Mejoría de la autoestima. 
8- Baja en el nivel de estrés infantil.
9- Perfeccionamiento de los sentidos.
10- Agilidad y entereza.
11- Calma y relajamiento.
12- Estiramiento.
10- Mejor desarrollo de la atención, concentración, memoria e imaginación.
11- Armonización de la personalidad y el carácter.
12- Oportuna canalización de la energía física.
13- Mejor comprensión e interacción con los demás.

Pues bien, aunque no recordamos las posturas el mismo día de la semana, siempre sacamos un hueco para practicar un poco. Os dejamos las mejores imágenes de las sesiones de yoga de esta semana:

Postura "Peacock":


Soy un pavo real de bellos colores.
Me siento derecho y sereno y de orgullo pleno. 
La espalda la mantengo tan recta
que me siento seguro
de estar sentado contra un muro.
Las piernas las separo tanto
que no miento al decir que siento los estirones
de la cabeza a los talones.







Postura "Cat":
Con las manos y rodillas en el suelo
me convierto en gato.
Estiro una pata, un rabo
improviso , y maúllo ¡Miau, miau!
para pasar el rato.





Postura "Bird":

De puntillas y bien erguido
soy un pájaro divertido
que ha decidido volar.
Las alas agito y agito
¡Y así lo voy a lograr!







Esta semana en el cole...

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La semana pasada se nos hizo muy tarde para subir las fotos, esperamos que nos perdonéis.... Fue una semana movida, y aprovechamos cada segundo.
Nuestros "Helpers" disfrutaron mucho de ser los protagonistas de la semana:




Gym time con pelotas de tenis gracias a la mamá de Marina:










La clase Blue Parrots muy aplicada trabajando el invierno. Nuestro snowman:

La clase Blue Whales trabajando el invierno y las prendas de abrigo:


La clase Green Frogs trabajando el invierno y las partes del cuerpo:





No todo va a ser trabajar...en el patio con nuestros abrigos puestos lo pasamos estupendamente:




Y como somos mayores ya comemos solitos:

Aprovechando que se acerca Febrero, y con él, el carnaval, la clase Orange fish empezó a disfrazarse:



Los talleres del viernes: Arte para los más pequeños y texturas para los mayores.

Para el taller de arte, estuvimos mostrando la lámina toda la semana, y mostrando especial interés por el color de las flores (amapolas) que es el que nos ocupa las actividades este trimestre. Pintaron genial, hicieron una gran labor el grupo, y el resultado....¡fantástico!




Para el taller de texturas utilizamos el libro de la editorial Combel " Los animales al dedillo". Jugaron con ellos tocando todas las texturas...el pulpo, el león, el gato, la oveja...y cada clase hizo un animal. Con todas las texturas que han sobrado, hemos hecho una caja de texturas para seguir tocando a lo largo de esta semana. Nuestros animles quedaron preciosos. Muchas gracias a todos por vuestra colaboración, como siempre.








Y en la clase Red Ladybugs celebraron un cumpleaños triple: Felicidades Mateo, Ángel y Juan...3 años....




Y ahora nos toca, centrarnos en esta semana....en breve, toda la planificación.

¡Buena semanita a todos!

Activities during the week

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Esta semana hemos empezado con muchas ganas, seguramente porque la lluvia de ayer domingo no nos dejó salir de casa. Ha salido el sol, por lo que podremos correr en el patio, y además, las seños han preparado un montón de actividades para no aburrirnos. Ya sabéis que cualquier sugerencia que tengáis podéis comunicarla al centro.

Empezamos con las clases de 1 a 2 años. Esta semana tiene el cuento "El muñeco de nieve feliz", un cuento pop-up que les encanta. Imágenes de invierno y animales: oso polar, pingüinos...
Seguimos recordando la poesía:


El lunes trabajamos las prendas de abrigo: Abrigo, impermeable, botas, gorro, guantes....Podéis traerlos a la guarde con estas prendas, porque para mejorar su autonomía jugaremos a ponernoslas y quitarnoslas durante la semana. Empezamos el gym time de la semana con el color rojo: Nos pintaremos la nariz como Pampito, el amigo de Fita , y buscaremos las cosas rojas que haya en la clase.


El martes, haremos la ficha 4 de la unidad tres, estampando la huella de nuestro dedo en pintura roja red. En nuestro libro de inglés, pintaremos una ball de color rojo red y le pegaremos estrellitas troqueladas.

El miércoles, el gym time lo dedicaremos a la relajación. Usaremos ramitas de pino o romero para darnos masajes por la carita y las manos. Si algún papá o mamá tiene un pino cerca, le agradecemos si nos trae alguna ramita.





El jueves usaremos las ramitas de pino del día anterior como pinceles. Los mojaremos en pintura roja y amarilla y decoraremos libremente el reverso de la ficha 3.

En inglés haremos la ficha 3 de estaciones. Debemos crear el color gris mezclando blanco y negro....después añadiremos copitos de nieve.

El viernes haremos un mural de la lluvia. Decoraremos unas nubes, crearemos pintura al agua y dibujaremos lluvia con ramitas de pino. Además conoceremos un nuevo instrumento: El palo de lluvia.

Los mayores comienzan la semana recordando la poesía y contando el cuento "My nose". Además, haremos la ficha 8 de las estaciones: Pegaremos un gomet en las prendas de vestir que usamos cuando hace frío.


El martes terminaremos la ficha fotocopiable de la semana anterior, en este caso, estamparemos las huellas de las manos. En el libro de Pampito, veremos que en la ficha 5 al niño le faltan algunas cositas de la cara...¿Sabemos cuales son? Hay que buscar los adhesivos y pegarlos en el sitio correcto. Aprenderemos para que sirven los ojos, la boca y la nariz, adentrándonos así en el mundo de los sentidos.


En el gym time jugaremos a la gallinita ciega, afianzando así la importancia del sentido de la vista y el oido.

El miércoles celebraremos nuestro primer "English day". Esta semana estrá dedicado a Estados Unidos. Podéis traer cuentos en inglés, recortes de revistas de sitios americanos, recetas de comidas americanas....Aprenderemos a situarlo en el mapa, a conocer lo más importante y descubir que todas esas personas que viven allí, hablan inglés como Frankie.


El jueves haremos los caminitos de las fichas de Pampito y una ficha fotocopiable de nuestro Photocopy master para recordar el vocabulary.
En el gym time aprenderemos sit down y stand up.

El viernes tendremos un taller doble: Por un lado haremos un mural de la Estatua de la Libertad con diferentes materiales que debéis traer de casa. El único requisito es, que tenga el color de la estatua de la Libertad: Botones, tela, papel, bayetas, tiras de fregona, fieltro, algodón, plástico....lo que se os ocurra y sea del color ese verde clarito.


Después, haremos un taller de little chefs: "American Pie". Seguro que nos sale buenísima.....


Os recordamos que los mayores para la semana que viene deben traer una camiseta para una actividad el día de la Paz.Preguntadle a las seños de qué color os ha tocado...

ENJOY YOUR WEEK!

Lo que nos trae de cabeza: El sueño

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Muchos de vosotros nos contáis que estáis cansados, que los niños han pasado mala noche, que no habéis conseguido dormir una noche entera desde que necieron...pues bien, nos hemos estado documentando para ofreceros toda la información. No tenemos superpoderes pero esperamos poder ayudaros.

Todos sabemos lo importante que es dormir. El sueño cumple una función reguladora y reparadora en el organismo. Es esencial para el control de la energía y la temperatura corporal. Durante el sueño, los niños asimilan y organizan lo visto y aprendido, maduran física y psíquicamente, e inician y ejercitan su independencia del mundo exterior y de sus padres, por un tiempo que es variable, según su edad. 

El  sueño del bebé está dividido en cuatro etapas que se van profundizando progresivamente. Es muy importante respetar esos intervalos sin interrumpirlos para que se conviertan en una costumbre, así será más fácil conseguir que el niño se duerma.
Pretender que el niñoconcilie el sueño es una tarea difícil y constituye un verdadero desafío, pero si se respeta su ritmo, todo será más fácil. 
Los padres debemos crear el clima apropiado para que el bebé establezca su propio ritmo de sueño. Asociar la hora de dormir a un muñeco, un peluche, una canción, os puede ayudar siempre que seáis fieles al mismo.

Tambien podéis ayudaros de los cuentos. Leer un cuento antes de dormir les aporta muchas cosas buenas tanto a nosotros como a ellos. Es vuestro momento íntimo, aprovechadlo. Los cuentos estimulan la imaginación, pueden soñar con los personajes, variar el final.... Debéis elegir cuentos cortos, con finales felices y controlar el tono de voz. Leerlos de manera suave no necesariamente implica no cambiar el tono para cada personaje.

Nosotros en casa tenemos varios libros que tienen muchos cuentos cortos. Cada día se lee uno, ese es el trato, después si quiere se puede quedar ella solita leyendo, normalmente no pasa de la siguiente página....



Aquí os dejamos una página de debate del sueño. Además de las estadísticas del sueño en niños encontradas en el bog abrazamemama.blogspot.com



LA SIESTA:

La siesta, sobre todo en edades tan tempranas como las que manejamos nosotros es imprescindible para la moyoría de los niños, de lo contrario, se nos pasan de revoluciones y la tarde se nos convierte en un infierno. Debemos crear un hábito y procurar que la hora de la siesta sea siempre a la misma hora, dejar una luz tenue en la habitación y aunque no lleguen a dormirse, intentar que se queden en la cama o cuna relajados para que descansen. La hora de la siesta es algo muy importante que debéis controlar. Debe estar lo bastante alejada del sueño nocturno como para llegar cansado otra vez. No sirve de nada una siesta de 6 a 7 si se va a acostar a las 9 de la noche. Planificad.
Modificaremos el horario y la duración en función de la estación en la que estemos o si estáis de vacaciones pero no variéis mucho. La rutina es la mejor aliada del hábito del sueño.

SUEÑO NOCTURNO:

Tras la siesta, nuestros hijos deben volver a la actividad y ejercitar de nuevo sus músculos. Ir al parque, jugar, montar en bici....todo esto ayuda a que la hora del sueño sea más fácil. Si llegamos cansados, antes nos dormiremos.
Las rutinas son importantes, siempre os lo decimos. Algo que todas las familias deben poner en práctica, es la rutina de irse a la cama. Ducha, cena, higiene, cuento y a dormir, sería una secuencia temporal estupenda. Si os dáis cuenta, no sugerimos el momento "tele" porque comprendemos que altera más que tranquiliza. Toda la secuencia debe ser siempre a la misma hora, evitando las peleas y los gritos, con un clima lo más relajado posible.

Existen diferentes teorías para que nuestros hijos duerman, desde el colecho hasta Estivill. Cada padre o madre debe elegir aquella con la que se sienta más cómodo. A continuación explicaremos las ventajas y desventajas que hemos encontrado de cada uno, pero más allá de los datos científicos que cada teoría aporta, pensad en vuestros hijos, en vosotros y elegid con el corazón.

COLECHO:

En muchas culturas se ha convertido el colecho en una práctica habitual y natural, aunque nuestra cultura lo califica como poco apropiada.
Algunos estudios demuestran que cuando el bebé duerme con su madre, este alcanza un sueño más calmo y profundo y amamantan más que los bebés que durmiendo separados. Su despertar es breve, permitiendo a lo largo de la noche un mayor descanso para ambos. Para las madres que amamantan a sus hijos les resulta más beneficioso este tipo de sueño ya que los despertares de ambos se reducen.



Los profesionales que no están de acuerdo con esta práctica consideran que es perjudicial para el bebé al existir un riesgo de asfixia o incluso de aplastar al infante. También se observa que la relación con la pareja se ve complicada al no haber naturalidad a la hora de tener intimidad.

Para que el colecho realmente sea beneficioso, debepracticarse de manera natural y consensuada por ambos padres. No puede ser utilizada esta práctica como recurso desesperado para que el niño duerma ni a disgusto de uno de los integrantes de la pareja, tampoco puede ser realizada como una manera de compensar una necesidad del adulto. Es muy importante también cumplir unas medidas de seguridad, el colchón no debe ser excesivamente blando, el edredón o mantas no muy pesadas y por supuesto evitar esta opción si alguno de los dos padres es fumador.
Existen cunas de colecho que se adosan a las camas que tienen las ventajas del colecho con la seguridad de tener sus propias mantas.

MÉTODO ESTIVILL: 

Así es como se conoce popularmente a la teoría que el doctor Eduard Estivill expone en su libro "Duérmete niño" y que se basa en la idea de que dormir es un hábito que se aprende, como comer o limpiarse los dientes. A su juicio, un bebé de seis meses debe ser capaz de dormir solo, en su propio cuarto, a oscuras y de un tirón. Si no es así, él aconseja tomar las siguientes medidas para enseñarle a dormir:

• Establecer rutinas:  Hay que acostarle a la misma hora y seguir unos pasos previos que le indiquen que está a punto de ir a la cuna o cama. Lo habitual es empezar por el baño para que se relaje, continuar con la cena y terminar con unos momentos de juegos en compañía de papá o mamá. Mételo en su cunita con sus juguetes favoritos, deséale buenas noches y sal de la habitación.

• Que duerma solo: Nada de dormirle en brazos o en tu cama. Durante los primeros meses podrá dormir en la habitación de los papás, pero en su propia cunita. Cuando decidas pasarle a su dormitorio, elige un momento en el que el niño esté tranquilo. No permanezcas con él en su habitación hasta que se duerma. Eso tiene que hacerlo solo.

• No evitar el ruido y la luz: Tu hijo tiene que diferenciar entre el día y la noche desde que nace. Cuando duerma su siesta, deja las persianas algo subidas para que entre la luz. Tampoco hables en susurros y evites pasar la aspiradora cuando el bebé duerma.

• El ambiente adecuado: El niño tiene que estar lo más cómodo posible. Por la noche, la habitación debe estar a oscuras, en silencio y con una temperatura de entre 20 y 23 ºC.

• ¿Qué pasa si llora?: Al dejarle en su cuarto, es muy probable que el niño llore. Estivill propone a los padres entrar en la habitación con pequeños intervalos de tiempo para darle confianza y hablarle con cariño, tocarle pero no cogerle. Esos intervalos aumentan a medida que pasan los días, hasta que el niño comprende que no consigue nada llorando y se duerme por sí mismo. El método puede aplicarse a partir de los seis meses.

Os dejamos varios libros que tratan el tema del sueño infantil. Algunos están disponibles en la biblioteca de la guarde, sólo tenéis que pedirlo.


Cada uno en su casa debe informarse de lo que más le conviene, le interesa o está dispuesto a hacer. Ni una opción es mala ni la otra es un horror, debemos elegir la que nos haga sentir mejor y convenga a nuestros hijos.
Podéis comentar algo que a vosotros os haya funcionado por si podemos ayudar a otros padres. O preguntar vuestras dudas para ver si otros padres os pueden ayudar porque ya hayan pasado por eso.

¡FELICES SUEÑOS!


Meriendas caseras

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Esta semana hemos dejado atrás los remordimientos post navideños y hemos decidido daros ideas para las meriendas de los peques. Sabemos que es muy resolutivo coger una caja de batidos o un paquete de galletas de la estanteria del súper, pero desde aquí os animamos a elaborar vuestras propias meriendas. Son más sanas que las industriales y además podéis hacerlas de mil sabores.
El fin de semana pasado aproveché para probarlas todas.....son fáciles y estan buenísimas:

Madeleines:

Ingredientes:

150 g de harina tamizada
125 g de mantequilla a temperatura ambiente
125 g de azúcar
2huevos grandes
2 cucharadas soperas de leche
1 cucharadita de las de café de levadura química tipo Royal
2 cucharadas soperas de nocilla 


Elaboración:



Precalentamos el horno a 220º, calor arriba y abajo. Ponemos en un bol el azúcar, los huevos y la mantequilla. Batimos durante unos 5 minutos. Verás que la masa aumenta, blanquea y se pone brillante.
Añadimos las dos cucharadas de leche y removemos ligeramente.
Añadimos la harina ( tamizada) y la levadura. Remover con firmeza, pero poco tiempo, lo justo para que esté bien mezclado.
Añadimos las dos cucharadas de nocilla y mezclamos.
Engrasar con mantequilla las cavidades en forma de concha del molde, el mío es de Lidl y la verdad que me dá unos resultados buenísimos.
Repartimos la masa con una cuchara sin llenar los moldes hasta arriba para que no se nos desborden cuando los horneemos.
Las horneamos 5 minutos a 220º y otros 6 minutos a 180º.
Las sacamos del horno y dejamos que se enfríen antes de desmoldarlas. Pasados unos minutos estarán listas para comer.

Batido de fresa, plátano y naranja:

Ingredientes:

1 plátano
140 g de fresas (unas 20)
Zumo de 2 naranjas
1 yogur griego


Elaboración:
Batimos muy bien y servimos enseguida.

Batido de Kiwi y manzana:

Ingredientes:

3 kiwis.
1 manzana golden.
Zumo de naranja.
2 fresas para decorar.


Elaboración:
Batimos muy bien los kiwis con la manzana añadiendole el zumo poco a poco. Decoramos con trocitos de fresa y servimos rapidamente.

Doowaps caseros:

Ingredientes:

110gr de leche entera a temperatura ambiente
25gr de levadura fresca
30gr de aceite de oliva tipo arberquina o en su lugar aceite de girasol
1 yema de huevo
1 cucharada de vainilla líquida
250gr de harina de fuerza
40gr de azúcar
Una pizca de sal fina
50gr de pepitas de chocolate más algunas para decorar
1 huevo batido para pintar


Elaboración:

Estos bollitos los he hecho con la thermomix, los que no la tengáis podéis adaptarla para hacerla sin máquina y saldrán igualmente buenos.
Reserva en el congelador las pepitas de chocolate antes de empezar.
Pon la leche en el vaso junto a la levadura y programa 3 minutos, 37º, velocidad 3.
Agrega el aceite, la yema de huevo, la vainilla, la harina, el azúcar y la sal y programa 3 minutos, vaso cerrado, velocidad espiga.
Retira la masa a un bol aceitado y cubierto con film y deja reposar hasta que haya doblado su volumen. Más o menos20 minutos o media hora.
Forma los bollitos e introduceles las pepitas amasando y dejandolos con forma redondita. Decora con pepitas por encima. Yo hice caso a la receta original y he dividido la masa en dos partes, cada una en tres y cada una de estas tres en dos, así salen 12 bollos. Podéis hacerlos más grandes y os saldrán menos.
Colócalos en la bandeja del horno con papel vegetal, tapa con un trapo y deja reposar de nuevo hasta que doble su volumen. Aproximadamente15 minutos.
Pinta con huevo batido los bollitos y hornee a 180º unos 10 minutos, hasta que se vean doraditos. ¡Están buenísimos!


La semana que viene....petición de unos papis, pescado, ideas para que los más peques se acostumbren a su sabor.

Llegó el fin de semana

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Después de varios días intensos de trabajo, por fin dos días de descanso. Aunque esta semana no nos podemos quejar...hemos tenido receta de cocina, cuentos nuevos, manualidades y....muchos cumpleaños. Os dejamos el resumen en imágenes, esperamos que os gusten:

Empezamos con el cumple de la clase Purple Butterflies: Felicidades por ese añito Pablo. Galletitas  y aspitos....han alucinado:




Nuestros helpers de la semana. Los mejores:



Las clases de 1 a 2 años han estado muy ocupadas, ¿no creéis?:

Comenzamos la semana con el cuento "El muñeco de nieve feliz"


Identificando el color rojo con pelotas:


Y repasando las prendas de abrigo de color rojo:
 


Nuestra ficha de la ropa:


Las nubes cuando llueven son grises....mezclamos negro y blanco....magia, sale gris:



Nos hacemos cosquillitas con ramitas de pino y romero, gracias por vuestra colaboración papis, sois geniales:



It´s raining! Dibujamos nuestra propia lluvia usando las ramitas:



Las seños han hecho un instrumento nuevo: Palo de lluvia. Suena como si lloviera de verdad....Nosotros hemos ayudado a decorarlo. Mirad que chuli nos ha quedado:



Nuestros pinceles esta semana nos han encantado:


Seguimos con el color rojo red:



Y salimos al patio....menos mal que ha salido el sol. Nos ponemos los abrigos y estamos listos para jugar:







En la clase Green frogs han tenido un cumple por todo lo alto. Bienvenidos a los 2 años : Leo, Gabriel, Juanma y Gonzalo. Zumitos naturales, dos tipos de bizcochos y regalitos para todos. Ha sido un cumple genial.


Los mayores no se han quedado parados en esta semana tan fría, han aprendido tantas cosas que no sabemos si seremos capaces de resumir:

Semana dedicada a EEUU, banderas, edificios, cuentos, dinerito, recetas...ya lo sabemos casi todo.



Taller de la estatua de la Libertad:


Gym time: Dentro y fuera



Hemos jugado con plasti, como no podía ser de otro color, ROJO:


 Pies y manos: Esta ficha la hemos hecho en varios días, pero nos ha quedado muy clarito:


Las partes del cuerpo y sus sentidos: La nariz y los olores


Tiempo para disfrutar: El patio cada día es necesario para seguir con nuestra rutina y prestar atención en clase.


Little chefs: American Pie.



Seguiremos poniendo fotos el lunes y la receta de la american pie para que podáis hacerla en casa....que se nos ha hecho un poquito tarde.

ENJOY YOUR WEEKEND!!

A por la última de Enero

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Termina otro mes, parece mentira que hace nada acabara de empezar el curso y ya estamos todos metidos perfectamente en la dinámica del cole. Os dejamos la programación semanal, como siempre, os invitamos a colaborar con nosotros aportando ideas o haciendo comentarios de lo que hacemos o podríamos hacer.

El lunes para los peques empieza con una nueva poesía:

Después contaremos el cuento de Caperucita roja en inglés, y en el gym time jugaremos a recoger las pelotas del patio que sean rojas.

El martes haremos la ficha 2 de la unidad 3. Bucaremos qué le falta a Fita y a su amigo en la cara...y recordaremos el cuento "Little Red Ridding Hood" con un taller de marionetas.


El miércoles en el gym time jugaremos a "Sit down and stand up" y después reforzaremos con la ficha 5 del proyecto de Fita.

El jueves haremos la ficha 5 en la que trabajaremos las partes de la cara: Ojos, nariz, boca....pegaremos un gomet donde nos diga la seño. Además trabajaremos un hábito de higiene: Limpiarse la nariz. (Blow your nose)
En inglés trabajaremos las mismas partes de la cara pero esta vez con una ficha de una muñeca doll.

El viernes celebraremos el día de la Paz. Haremos una visera y una medalla.


El lunes de los mayores empieza con nueva poesía:


Continuamos con el cuento "My nose", un snowman muy exigente con su nariz.....Repasamos el vocabulario de las partes de la cara y escuchamos la canción que viene en el cd del cuento.
Después haremos el troquel número 3 de la unidad 3: Nuestro propio snowman.También trabajaremos los cuantificadores no numéricos: Muchos - pocos- uno.




El martes reforzaremos los conceptos dentro - fuera en el gym time jugando con los aros y los reforzaremos con la ficha 6. En inglés repasaremos las partes de la cara con la canción "Ears, eyes, mouth and nose" y haremos una ficha fotocopiable con las partes de la cara que nombra la canción. Os la dejamos para escuchar en casa:



El miércoles haremos los trazos verticales siguiendo el camino de puntitos. En inglés "It´s a cat", repasaremos el vocabulario de las partes de la cara creando cada uno nuestro propio gato. Después jugaremos con nuestros compañeros pegándoles un gomet en la parte de la cara que diga la seño.

El jueves repasaremos los cuantificadores haciendo la ficha 8 de nuestra unidad y veremos la película uno- muchos del panel digital de aprendizajes básicos. En inglés estamparemos las manos en pintura roja y pegaremos un gomet en cada "finger".

El viernes celebraremos en el cole el día de la paz. Debemos haber traído una camiseta, del color que haya dicho la seño. En ella estamparemos con nuestras manos una paloma. También haremos un troquel de una paloma para llevarnos a casa.

Por último, os recordamos que mañana martes 27 de Enero a las 17 horas, será la charla para padres ¿Cuál es el calzado adecuado y cómo detectar alteraciones en el pie y en la marcha? A esta charla debéis ir acompañado de vuestros hijos, ya que les revisarán los pies. Si no os habéis apuntado aún, estáis a tiempo, sólo debéis comunicarlo en recepción.

ENJOY YOUR WEEK

Pescado: El gran temido

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Nueva sugerencia de unos papis.....A veces nos cuesta que los niños coman pescado....¿Nos dáis algunas ideas?
Verduras y pescado suele ser lo más quebraderos de cabeza da a los padres. Intentamos estas recetas para poner variedad probando otros pescados. Os aclaramos que todas las fotos están cogidas de internet, porque aunque antes de publicar las recetas, las probamos en casa, no sabemos hacer fotos tan bonitas que os animen a cocinar....
Esperamos que estas recetas os ayuden:

Hamburguesas de salmón:
Estas hamburguesas están buenísimas y son sencillas de hacer. Hemos cogido la receta de velocidadcuchara y la he adaptado para que supiese un poco más suave. Es rápido para la hora de cenar y a nosotros nos ha dado buen resultado. Repetiremos.

Ingredientes:
800 gr de salmón fresco
150 gr de merluza
80 gr de paté de salmón
1/2 puerro picadito
1 huevo batido
Eneldo en cantidad al gusto
Sal
Pimienta negra
1 par de cucharaditas de salsa de mostaza (suave)
1 cucharada de pan rallado



Elaboración:

Picamos muy chiquitito el salmón y la merluza, lo ponemos en un bol y añadimos el resto de ingredientes: medio puerro picado, un huevo, paté de salmón, eneldo, sal y pimienta. Mezclamos y añadimos el pan rallado y la mostaza.
Mezclamos muy bien hasta que nos quede una masa homogénea y formamos seis bolitas que después aplastaremos para que tengan forma de hamburguesa.
Las pasamos por la sartén o parrilla, si queréis, no tenéis que añadir aceite, con la grasita del salmón bastará.

Pastel de cabracho:

Hemos elegido este pescado para hacer un pastel porque al tener tantas espinas es la forma más segura de comerlo. Está muy recomendado para niños por lo sabroso y lo fácil de digerir que es.


Ingredientes:


100 g de cabracho limpio de espinas y cocido
100 ml de nata
2 huevos
2 cucharadas de tomate frito casero
Sal y pimienta

Elaboración:
Una vez que tenemos cocido nuestro pescado, lo desmenuzamos y mezclamos con el resto de ingredientes (nata, huevos, tomate frito, sal y pimienta)
Ahora podéis usar moldes individuales o un molde rectangular grande. Los pinceláis con mantequilla o spray antiadherente y espolvoreáis con pan rallado. Ponemos la mezcla y metemos al horno a 170º al baño maría hasta que esté totalmente cuajado. Podemos comprobarlo con un palito de madera pinchado en el centro.

Quiche de pescado al revés:

Esta receta la encontré en el blog La receta de la felicidad y me cautivó. Después la probamos en casa y no fuí la única que se rindió.

Ingredientes:

1/2 cebolleta fresca
25 ml de aceite de oliva
6 vasitos de yogur de cristal (tipo la lechera) o recipientes vacios que puedan ir al horno
6 obleas de empanadilla grandes
2 huevos
200gr de queso tipo philadelphia
200 gr de pescado blanco sin espinas (dorada, lubina, merluza...)
Sal y pimienta


Elaboración:

Rehogamos la cebolleta con el aceite a fuego medio sin que llegue a dorarse. Queremos que quede blandita. La dejamos reservada y mientras, prepramos la mezcla con los huevos, el queso, la sal, la pimienta y el queso desmenuzado. Mezclamos bien y añadimos la cebolla.
Rellenamos los vasitos hasta la mitad, ya que en el horno doblaran su volumen, pincelamos el borde del vaso con un poco de huevo batido y pegamos la oblea. Hacemos pliegues si queremos que nos queden más bonitos....
Horneamos durante 15 minutos a 200 grados. Dejamos templar durante 10 minutos  y podemos comer.

Brochetas de rape:

Rápido, bueno y diferente de presentar. Desde recetín.com nos alejan del pescado blanco a la plancha para darle vida y color....


Ingredientes:

400 gr de rape limpio
12 tomates cherry
1 pimiento verde
Aceite de oliva
Sal en escamas
Pimienta negra
Palitos para brocheta

Elaboración:

Limpiamos el rape y lo secamos. Le quitamos las espinas y lo cortamos en dados regulares.
Lavamos y secamos los tomates cherry, pelamos las cebollas pequeñas y ponemos una plancha a calentar con un poco de aceite de oliva. Limpiamos el pimiento verde, y lo hacemos en tiras.
Vamos montando las brochetas intercalando los tomates cherry, el rape y el pimiento en tiras. Las ponemos un poco de pimienta negra por encima y hacemos las brochetas asadas por ambas caras hasta que estén a nuestro gusto.


¡¡SUERTE CON EL PESCADO!!

Nueva colaboración: Facultad de Farmacia

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Acabamos de terminar nuestra colaboración con la Facultad de Podología, Fisioterapia y Enfermería. El número de padres ha ido en aumento en cada charla, cosa que nos agrada porque toda esa información acerca de las rabietas, el sueño, la comida, los pies...ha llegado a bastantes de vosotros. 

Ahora, os ofrecemos otra colaboración. En este caso, el Departamento de Microbiología y Parasitología de la Facultad de Farmacia de Sevilla.

¿Qué quieren hacer?
La Profesora Titular de Parasitología y el Catedrático de Parasitología se pusieron en contacto con las guarderías de la Universidad para llevar a cabo un estudio acerca de la presencia de parásitos en niños entre los 4 meses y los 3 años.

¿A quién va dirigido?

A todos nuestros alumnos y alumnas del Centro con edades comprendidas entre los 4 meses y los 3 años. En la carta que os daremos pone entre los 4 meses y el año, es un error. Quieren estudiar a todos los alumnos.

¿Por qué un estudio de parásitos?

Todos sabemos que las edades que nosotros manejamos es una época muy propicia de contagios, generando diarreas, vómitos, alteraciones del sueño y enfermedades digestivas. Muchas veces recurrimos a la dieta blanda, lo achacamos a los dientes....sin pararnos a pensar que puede ser algún bichito que lo esté molestando como las lombrices. 

¿Cómo puedo participar?

El padre o madre que esté interesado debe enviar un correo electrónico a la dirección que aparece dentro del sobre con el nombre del niño.

La toma de muestras:

Una vez que se tengan a todos los participantes, se les hará entrega de un kit de recogida de heces desde la guardería.
La recogida de muestras la hará cada padre o madre en casa con el primer pipí y la primera caca de la mañana. Tenéis varios días para hacerlo. Se entregará en la guarde y ellos se encargarán de hacérselo llegar a los profesores del estudio.

Los resultados

 Los resultados serán confidenciales para cada padre o madre y desvelarán las posibles parasitosis y las medidas más convenientes a adaptar. Cuanta más colaboración haya, más representativa será la muestra.

Esperamos que haya mucha participación, ya que nos parece muy interesante el tema a tratar.

Last week of january

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Estamos un poco atrasados con las fotos, la próxima semana nos actulizaremos.

La clase de los bebés sigue celebrando cumpleaños, Elena cumplió un año:




Las clases de uno a dos años, Blue Parrots, Light blue Whales y Green Frogs:

Poco a poco van a aprendiendo hábitos de higiene, como limpiarse las manos y la cara

Han jugado con los colores red y yellow:


Todas las clases han estado muy atentas escuchando el cuento de Caperucita Roja


Y también nos da tiempo a jugar:



Light Blue Whales:
 Ana ha sido la HELPER  esta semana:


 Muy atentos al cuento de Caperucita Roja:



Green Frogs:





 Celebrando el cumple de Olivia, ya tiene dos añitos:


Los mayores han hecho psicomotricidad en el patio con pelotas y celebrado el día de la paz:















La semana que viene más....¡buen fin de semana a todos!

Las fotos atrasadas

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Como os dijimos, esta semana tratamos de ponernos al día con las fotos, así que hoy lunes toca resumen de la semana pasada. Sé que faltan muchas pero.....poco a poco trato de ponerme al día.

Los pequeños pasaron la semana trabajando el color rojo, para terminar con la gran Red Party:






Los mayores hicieron un circuito muy chuli dentro de la clase. Había que mantener el equilibrio sobre el camino de bloques, saltar dentro de los aros, levantar las picas, arrastrarse bajo la mesa y gatear sobre la mesa:



Y otro día aprendimos a pasar el balón a un amigo con el pie:




Seguimos trabajando el cuadrado square:






Además aprendieron las diferentes expesiones de la cara, happy, sad, angry...


Ya nuestros dibujos no son simples garabatos, empiezan a tener significado:


El viernes tuvimos un taller muy divertido, aprendimos a hacer plasti. Os dejamos la receta por si querés hacerla en casa.  Primero probamos la sal, nos manchamos la nariz con harina y ya empezamos a mezclar. Luego jugamos un rato largo con la plasti que habíamos hecho.


Necesitamos 12 cucharadas de harina, tres cucharadas de sal, media taza de agua caliente, una cucharada de aceite y gotas de colorante alimentario. 




En la clase Red Ladybugs celebraron el cumple de África y Jacobo....tres años. ¡Qué barbaridad!


Actividades de la semana

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Volvemos con la planificación de las actividades semanales, intentando que estéis lo mejor informados posibles de lo que hacen vuestros hijos e hijas dentro del cole.

Las clases de 1 a 2 años comienzan la semana con el cuento "El gatito Fofi" que os dejamos a continuación por si queréis recordarlo en casa:

Pepo es un niño muy travieso  que tiene un gatito de color canela muy gordito, que se llama Fofi. Fofi es muy travieso y le gusta esconder cosas.
Un día, la mamá de Pepo le dijo:
- Te voy a bañar que nos vamos al parque.
Le lavó el pelo, la cara, las manos, lo secó, le puso los pantalones, la camisa, los calcetines, y cuando le iba a poner los zapatos....¿Dónde estaban? No estaban por ningún sitio.
Entonces la mamá se acordó de Fofi.
- ¡Fofi! ¿Dónde has puesto los zapatos de Pepo? Si no los traes no podremos ir al parque....
Como Fofi tenía muchas ganas de ir al parque, fue a su cesta, que era donde los tenía escondidos y se los llevó a mamá.
Cuando la mamá de Pepo terminó de vestirlo, se fueron los tres juntos al parque y jugaron mucho mucho mucho.

Después del cuento las seños pintarán las caritas de los niños de gato, como Fofi. Y recorreremos la clase a cuatro patas como los gatitos diciendo MIAU.

La poesía que estamos aprendiendo ahora es:

 

El martes harán la ficha 7 de la unidad 3, en ella aprenderemos a pintar con tizas rojas humedecidas como si fueran acuarelas.
En inglés pintaremos un mural usando globos rojos en lugar de pinceles. ¿Cómo quedará? Os dejamos objetos rojos para repasar en casa ya que en el cole seguimos trabajando ese color:


El miércoles en el gym time volveremos a usar los red balloons, esta vez los mezclaremos con amarillos y debemos dar patadas o lanzarlos con la mano hacia arriba según el color que diga la seño.
Repasaremos el vocabulario de inglés y de español de esta unidad.

El jueves aprenderemos la diferencia entre zapato y pie. Estamparemos la huella del pie en color amarillo y la del zapato en color rojo.
En inglés usaremos una esponja de baño para estampar con color rojo red.

El viernes tendrán un taller de olores, canela, menta, clavo, colonia, hierbabuena, naranja, limón... 


Los mayores han empezado la semana presentando el color azul blue y para trabajarlo, hemos hecho un mural con Frankie, nuestra rana de inglés.
Además, hemos hecho la ficha 11 de la unidad 3 para recordar el color rojo red y el amarillo yellow.

El martes harán la ficha 10, donde diferenciaremos juguetes redondos de cuadrados y decoraremos un tambor con trocitos de papel azules.
En el gym time, las seños pondrán unos cuadrados azules por la clase y debemos saltar dentro de ellos.
También haremos una actividad en grupo con las demás clases, pintaremos con globos azules mojados en pintura.


El miércoles haremos una serie, alternando círculos y cuadrados de color azul blue. ¿Seremos capaces?
Después recordaremos el vocabulario del invierno winter y haremos la ficha 7 de las estaciones y el trazo del número uno. 


El jueves recordaremos happy y sad que aprendimos la semana pasada, y en la ficha debemos pegar gomets azules en las caras que esten happy.


Y continuamos con el invierno winter. esta vez pegaremos plastilina blanca en un tejado para hacer el paisaje más frío. En el gym time desmenuzaremos corcholina blanca y soplaremos para ver como se mueven.

El viernes celebraremos la blue party. Debemos venir al cole vestidos de color azul y traer texturas diferentes, tela, papel, plástico....Aquí prepararemos una medalla y haremos la ficha 5 de inglés con lo que traigáis de casa.

¡BUENA SEMANA A TODOS!

Carnaval, carnaval...

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Llegó Febrero y con él el carnaval: Disfraces, confetti, máscaras, capas, sombreros, pelucas....todo vale. Este año en el cole os proponemos un concurso. Queremos que hagáis disfraces caseros y originales para el concurso que hemos organizado el día 20. Tranquilos, no os pedimos cosas muy elaboradas, estamos en una guarde....pero sí que pongáis de vuestra parte. Os dejamos algunas ideas facilitas para esta fiesta que esperamos que os sirvan de ayuda:
Los que no quieran complicarse la vida pueden simplemente entretenerse en hacer complementos. Con cualquiera de estas cosas ya estáis de carnaval...


Super héroes: Las capas no tienen nada de costura, ya que podéis usar pegamento, las máscaras ya son más complicadas y si queréis podéis usar rollos de papel higiénico para que sean los puños en lugar de fieltro como hemos encontrado:



Si el tema de los superhéroes no os motiva, tambien hemos encontrado disfraces de animalitos:
Dinosaurios: Es bastante cómodo teniendo en cuenta que son niños y no les limita el movimiento. La cola está hecha de tela rellena pero si no se os dá bien la costura, podéis hacerla con goma eva, al igual que los pies.



Pájaro: Este disfraz es nivel experto, lo sé, pero habrá madres / padres que se les dé bien.....o abuelas que siempre viene bien tener alguna.
Animales: Con esta idea os ahorráis muchos quebraderos con los disfraces. Si vestís al niño o la niña de un mismo color, y le plantáis la diadema, ya tenéis el disfraz hecho.


Tortuga Ninja: No sabía si meter este disfraz en animales o superheroes pero es bastante fácil y cómodo. 






Pavo real: Tutú turquesa fácil de encontrar en cualquier tienda de chinos, papel de seda y cartulina....fácil fácil....



La comida también es algo recurrente a la hora de disfrazarse....

Pizza: Nada de costura. Papel continuo o carulina. El sabor lo dejamos a vuestro gusto...


M&M: Es muy sencillo, con los tutús que sirven para todo y pintar una camiseta lo tenéis hecho.


Fruta: Hemos encontrado esta piña en internet, pero el disfraz en otro color es aplicable a una fresa, pera, manzana o la fruta que queráis.


Sushi: Lo complicado tal vez pueda ser hacer la gamba, pero quien dice tela dice goma eva....


El clima, algo que no paramos de trabajar todos los días en el cole, os puede servir para inspiraros a la hora de disfrazar a los peques:

Como la fiesta es el día 20 de Febrero, viernes, os iremos dando más ideas a lo largo de la semana, pero como ya he visto a algunos y algunas nerviosos con los preparativos carnavaleros esta es nuestra primera selección de disfraces.
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